文档介绍：高校先进个人申请书_范文
xxxx年11月,教育部对xx大学进行本科教学工作水平评估,在此期间,xx同志带领学生工作处全体老师,响应学校号召,认真学习评建知识;统一全院思想,把接受评估作为我院提升本科教学工作水平和人才培养质量的契机;振奋全院精神,认真履行岗位职责,周密安排学院学生工作,体现工作的协调、有序和高效。
一、踏实做好学生管理工作,增强学院凝聚力
xx同志在学生管理工作中树立“以人为本”的理念,做好日常教育、管理和服务工作。全力配合学校各项整顿校园教学,生活秩序的措施。由自管会,文明监督岗,辅导员学生干部联合值班组,思想工作进公寓,党团组织进公寓联合协助下,倡导人人为保持良好的校园大小环境尽一份心,出一份力,牢固树立主人翁意识。并强调课堂纪律、自修纪律和考试纪律,严格实行考勤制度,全面贯彻学校学生教育管理的有关文件和规定,加强副班长和自管会的执行力度,做好学习的坚强基石与保证,使全院保持良好的班风、学风、考风。
二、认真完善评估材料,通力配合归档工作
xx同志牺牲自己的休息时间,协助评建办妥善做好迎评促建材料的整理归类工作,对受评期间专家调阅的资料(试卷、毕业论文、专业建设规划、课程教学大纲等教学档案),仔细清查整理,及时归档,避免遗失和缺损。在教育部专家组进校实地考察评估期间, 该同志与全院师生团结奋进、齐心协力,为学校顺利通过教育部本科教学水平评估作出了积极贡献。
三、及时做好评估总结工作,巩固、深化评建成果
xx同志在评估结束后及时召开了总结会,对专家反馈的意见和评估工作中存在的不足进行了认真分析,讨论了下一阶段的整改方案,重点研究了如何巩固深化迎评成果,制定了具体的整改措施并号召全院积极行动起来,强化主人翁意识,抓住机遇,以饱满的热情、振奋的精神投身学院的改革发展事业,努力构建和谐校园。
xx同志为评建工作付出了艰辛和努力,其甘于奉献,体现了高度的敬业精神、忘我的工作热情和良好的精神风貌;其与全院师生和衷共济,表现出强大的凝聚力和创造力,开创了学院快速发展和深度融合的大好局面,这是我们办好xx大学医学院宝贵的精神财富和动力源泉。