文档介绍：元宵节灯笼图片篇一:2月份案例:好看的灯笼二0一三学年度第二学期二月份案例:好看的灯笼实录: 马上就要元宵了,我问小朋友“你们都见过什么样的灯笼”,孩子都很兴奋说了很多有圆形的、长方形的还有好多动物形状、还有带电池的灯笼。于是,我又出示了许多漂亮灯笼的图案让他们来欣赏小朋友都发出一阵阵赞叹声,欣赏完我问他们“灯笼上的哪些图案你最喜欢?为什么?”孩子都从自己喜欢的角度去判断与分析,“灯笼上面的色彩十分漂亮,颜色很鲜艳;我最喜欢红色的那个,因为过年大家都喜欢红色;我喜欢上面有马的图案,因为今年是马年一挂这个灯龙大家都会知道了;我最喜欢像荷花一样的,这样的灯笼女孩子都会很喜欢的??。孩子观察的很细心,迫不及待的想制作。分析与反思: 在本案例中,我结合2月的元宵节设计了本次美术活动,并且翻看了《指南》用书,根据幼儿的兴趣点和绘画心理发展水平选择了幼儿喜欢的挑战难度适宜的美术活动,为了能使幼儿在原有水平上有所提高,教师选用了课件、立体画来展现,活动材料准备也很丰富。活动中,教师设计了其中一个环节是通过欣赏不同形状、不同图案的灯笼来刺激幼儿的视觉,激发他们的想象力运用不同材料构造出自己的灯笼,幼儿很感兴趣迫不及待的想制作。大班孩子这个年龄阶段,绘画能力的发展已经进入,他们对表现自己的经验、情感、和想象有明确的目的,能用简单的线条、图案、形状表象越来越多的事物。幼儿们用自己喜欢的美术方式将想法表现出来对自己的绘画水平有了很大提高,想法很丰富,构造出来的灯笼千姿百态。通过本次活动我深刻体会到美术是孩子的第二语言。他们想说,想做和想法用美术用画笔表现的淋漓尽致。虹桥中心幼儿园古北园芒果班(大二班) 顾玥慧 2016年2月 2 篇二:幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会_0 幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会活动名称:小灯笼的聚会目标: 1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。准备: ,长纸条。 ,剪刀,浆糊。过程: ,幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。提问:图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像们看的连环画。有的上面写字的,是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸) 2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。 u教师出示灯笼的范例。看一看,老师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢? u展示制作步骤。 u交代要求,幼儿操作,教师指导。 1)先在纸上画上你自己设计的图案,注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。 2)幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。 3)探索除了这样剪,你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试,讨论交流。u展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置,开一个小小灯展。相关内容:幼儿园教案|教育论文|[1][2]下一页幼儿园管理|幼儿园环境布置|幼儿园工作计划|幼儿园教育随笔篇三:2016年元宵节活动策划方案 2016年元宵节活动策划方案>元宵节营销策划方案今年元宵节、情人节相对较集中,为把握节日商机,创造更佳的销售业绩,我们将通过“元宵灯谜会”的形式,树立“商品全、品质优、服务好”的新世纪形象来集中组织商品促销活动。一、活动主题:新世纪元宵灯谜会二、活动时间: 三、活动方案:红红火火新世纪、热热闹闹过元宵小活动一:庆团圆吃元宵美味汤圆大联展在超市设立元宵美食街,突出传统文化氛围及新世纪汤圆品种全、质量优的特点,推出各式特色汤圆及礼盒,引导顾客佳节送汤圆,推出部分特价汤圆促销,拉动销售。小活动二:庆团圆吃元宵猜灯谜中大奖在各楼层均开辟字谜游乐区,来新世纪的顾客无论是否购物,均可参与猜谜,凡猜中即有奖品一份,猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。游戏规则及兑奖办法 。 。每人每天限3次。 (身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取。小活动三:庆团圆吃元宵开门见礼送红包活动期间,对每天进店前100名顾客免费分发红包,红包内有免费“元宵券”一张,顾客凭红包内元宵小票+满20元以上的购物小票,到服务台领取元宵。小活动四:庆团圆吃元宵购物打折又送礼正常商品92折后满100元,(超市商品不打折满100元,化妆品97折满100元)送汤圆1包,满200元送2包,当日小票可累计,多买多送,以此类推。(会员卡可积分) (黄白金、烟酒、手机、特价、削价商品不参加,羽绒服88折不参加) 四、卖场布置: A、商场内部: 1、分区域布置,使卖场形象化、特色化,吸引顾客。 2、更换卖场内的装饰材料,增加顾客对我商场的新鲜感,