文档介绍：人教版二年级语文下册我为你骄傲教案我为你骄傲教学目标1、会认9个生字,会写12个生字。正确、流利、有感情地朗读课文,领会故事中的道理和感情。知道老奶奶为什么要写“我为你骄傲”,学会承担责任,学会宽容。‘‘教学重点正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点知道老奶奶为什么要写“我为你骄傲”,学会承担责任,学会宽容。教具准备生字词语卡片,课文插图。导学过程二次备课时一、谈话导入新课。谈话:同学们,你知道“骄傲”是什么意思吗? 出示插图,交待“我为你骄傲”是图中老奶奶写给小男孩的一句话。在这句话中,“骄傲”是什么意思呢?老奶奶为什么要对小男孩说“我为你骄傲”呢?只要大家认真地读课文,就一定会弄清楚答案的。二、初读课文,了解课文内容。学生带着问题自由朗读课文,圈出不认识的字,借助拼音多读几遍。小组内分自然段朗读课文。小组内交流:课文讲了一件什么事? 三、学****生字,扫清字词障碍。学生拿出自己的生字卡片,自由认读。同桌交流读。小组内交流记忆方法,将记生字的好方法说给同学听。开火车检查生字读音,并组词。四、练****朗读。教师范读,学生说说课文讲了一个什么故事? 自由练读,用自己喜欢的方式来读,要求读正确,读流利。分自然段检查朗读情况。分组赛读,看谁读得正确流利。五、书写生字。出示“报、拾、滑、封”等字。观察生字在田字格中的位置,字形特点,教师提示书写时的注意事项。教师范写。学生练写,教师提醒学生注意姿势。小组内互相欣赏,讲评。第二课时一、复****导入。开火车认读词语。“伙伴、报纸、信封、便条、事情、害怕、轻松、微笑”给“害怕、轻松”造句。二、精读课文,理解内容。听读课文,欣赏“真情”。教师配乐朗读课文,学生在优美的乐曲声中感受人格的美。小组内交流听后的感受。自读课文,感悟“真情”。自由朗读课文,把受感动的地方多读几遍。品读课文,体验“真情”。课文中“我”的心理是怎样变化的?找出表现小男孩心理变化的语句,划出“我”心情变化的关键词语。指导学生有感情地朗读。①想象扔小石头时开心、有趣的场面,想象当时“我”和小伙伴的神态、动作、语言,抓住重点句“我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。”练****朗