文档介绍：山东小学语文面试教案【篇一:2015年教师资格证面试备考小学语文教案-古诗两首】2015年教师资格证面试备考小学语文教案-古诗两首2015年教师资格证面试备考小学语文教案-古诗两首,上海华图分享国考教师资格证面试教案案例,考生备考参考。师:胸有诗书气自华,读诗能陶冶人的情操。以前我们学了很多古诗,今天我们再来学****两首古诗。(师板书诗题,生读题)师:诗的作者是谁呢?下面我们打开书,读一读诗,注意读准字音,可以读出声音。谁愿意来?指名读。师:全诗共28个字,有6个多音字,你都读对了,真了不起。读对字音对你理解古诗的意思很有好处。我们一起来读。(生齐读)师:下面老师要看看同学的自学能力,借助书本注释和工具书,可以用笔写下自己的收获和疑问。(生自学)师:现在小组的同学一起来交流交流,因为三人行,必有我师。(生小组交流)师:哪个小组来汇报一下。生:我们学的是最后两句,我们提出的问题是:“又绿”是什么意思?是指春风吹绿了江南,家乡很美丽,他非常想家。师:从这两句你体会出什么?生:思念家乡的感情。师板书。生:我们学的是第一、二两句,体现了思乡情,长江是很宽的,诗歌把它比作一水间,靠得很近,“瓜洲”和“南京”应该相隔很远,诗歌上说只有几座山。师:老师为你喝彩。瓜洲在哪里?生:在长江的北岸(师画简笔画)师:那京口在哪里?生:在长江的南岸。师:你怎么知道了京口和瓜洲在这个位置?生:从注释上看出来的。生:从图上看出。生:查资料找到的。生:从诗句中的“一水间”知道的。生:“泊船“是什么意思?是停船的意思。师板画小船师:那泊船瓜洲的整首诗的意思是什么?生答。师:理解了诗意只是读懂古诗的第一步,刚才同学们也感觉到王安石的思乡之情,找出表示思乡之情的字眼。好好品味。生:我找到的三个词和一个字,“一水间”,说明相隔近;“只隔”说明仅仅隔了几座山;还有“又”、“何时”。师:你找到了,能不能把他读出来?(生读)生:还有第三行诗的“又绿”,这也是表现了江南两岸的景色美,说明他想回到家乡。师:能不能把下面两句读出来?(生深情朗读)(一片掌声)师:刚才同学们都说到这个“绿”,能不能把它换成其它字?生:吹,拂,碧,到,满。师:其实,王安石在写诗的时候,也考虑到了这些字,但他最后选择了“绿”,你们知道为什么?(学生讨论)生:因为“绿“最能表现春天江南的美丽景色,表现他爱家。生:表示家乡的美,有动感,有力量。生:春风一吹,把江南的景色变得春意盎然。师:你是怎么知道的?生:找资料。师:对,读书就应该从多方面吸取。(齐读)师:我们的家乡虽然不在江南,但一个“绿”字让我们感受到江南的风光。(放录像,欣赏江南美景)师:美吗?于是王安石改字的故事传开了。通过王安石改字,你觉得我们可以向他学什么?生:我们应该学****他这种坚持不懈的精神。师:对字词的推敲实际上是我们小学生最应该学****的。我们进行读诗比赛,请同学们准备一下。生练读诗。师:读诗要把自己当成诗人,想像一下,把自己当成诗人。生:我会想:我的家乡是多么美。……师:再一次请同学来读,我想应该读得更好了。(生再读)师:你读错了,下次不能再读错了。师:下面听老师来读一下(师范读,音乐起)师:谁来读一读,读得比老师还要好。(生读,配上音乐)师:读得真好,我们一齐来读一读。(生齐读)师:我们学第一首诗,王安石的《泊船瓜洲》,下面我们来学****孟郊的《游子吟》。师:学这首诗我们自由组合进行学****你们打算怎么学?生:表演,赏析。生:朗读。(生下座位小组学****师:哪些好伙伴来?生:感情诵读。(小组同学读)生:这首诗写了母亲为出行的儿子缝衣服,把衣服缝得密密的。生:我们是把诗意串连起来,再表演。(生上台表演)师:这首诗表达了诗人怎样的一种感情?生:报答诗人对慈母的爱。师:那我们一起来读读古诗,把这种慈母情送给天下所有的母亲。师:你们还找到了哪些思亲的古诗?生:我找到《静夜思》。生:我找到《九月九日忆山东兄弟》作业:1、收集王安石和孟郊的诗,还有思乡思亲的诗2、写一篇散文《游子吟》【篇二:小学语文教师资格证试讲面试模版】小学语文教师资格证试讲面试模版目录通用说课模版............................................2《愚公移山》............................................6《加了一句话》..........................................9《闻一多先生的说和做》.................................12《紫藤萝瀑布》.........................................15《蟋蟀的住宅》.........................................19《穷人》......