学习写通讯.doc

文档介绍：初中三册语文公开课教案课题:《学****写通讯》教学目的要求:1、掌握什么是通讯?2、通讯与消息的异同?3、怎样写好小通讯?教学重点、难点:1、通讯与消息的异同;2、怎样写好小通讯;教学准备:投影片3个、小通讯范文教学时数:1课时教学过程:一、什么是通讯?通讯是非常广泛的一种新闻文体。分类报道主体报道事例报道目的示例人物通讯英雄或先进人物人物活动、典型事例反映品质、精神《谁》马玉祥救儿童事件通讯典型事件、先进单位典型事例集体英雄群像松骨峰战斗工作通讯概貌通讯略而不谈二、通讯与消息的异同:相同点不同点通讯消息用事实说话、讲究时效用事实说话、讲究时效内容详细、深入概括、简要时效没消息严格迅速及时结构形式灵活多样特有的形式表达方式多种表达方式综合运用特别有情节、重细节叙述为主、少许描写、议论譬喻写信打电报三、怎样写好通讯?三个方面注意事项①立意突出中心思想,抓重点人物,紧扣关键内容。②选材选准典型事件,骨干材料与细节材料相结合。③结构事例典型,中心集中,线索分明(如《谁》)。四、写小通讯:①特点:篇幅短小,中心集中,选材精当。②示例:谈《等一等炊事员》等爱③作文参考题目A、写小通讯,题目自拟。B、采访同桌,写一、二个生动的细节。C、要求表现主题思想及人物性格特征。D、语言生动、凝练。(讲授人:夏馆初中杨志稳)2002年11月29日