DOPS黑白版.pptx

文档介绍：形成性评价---DOPS耳鼻咽喉头颈外科董玉科DirectObservationofproceduralSkills操作技能直接观察评估考核什么是DOPS?DOPS考核要点?DOPS在临床教学中的应用?2002年英国RoyalCollegeofPhysicians(英国皇家内科学院)与Mimi-CEX相似用于临床工作场景中操作技能的评估适合低年资医生的培训15min操作+5min反馈概述要点日常工作中进行(真实病人);多次、不同考官;不仅关注操作本身,还包括与病人、同事的交流;反馈是关键;考核内容理解操作过程和目的知情同意术前准备麻醉技术操作技术无菌观念必要时能寻求帮助术后处理交流能力专业素养(人文)总体能力影响因素时间掌控(操作内容复查程度)被考核者的心理压力考核者评分标准客观性患者配合程度考核次数反馈对观察者的要求建立考生/病人的信心考生:期待出色表现、上级认可、获得指导病人:期待病情解释、了解过程、获得建议减少对考生和病人的打扰安静观察,固定位置,减少走动和干扰随时书面记录考生表现(亮点、不足)对考生反馈书面记录反馈回教办必要时及时提供帮助,避免增加病人创伤反馈观察(操作)时间:15分钟反馈时间:5分钟相对独立、安静的环境以考生自我评价开始:总体感觉/好的地方/不足观察者总结(书面记录):基于goodperformance有针对性、具体(逐条分析)、简短教师和学员互相就此次考核打出总体满意度交流沟通能力主动和病人交流,了解病人期望态度开放、诚恳有同情心倾听并尊重病人意见对病情解释得当、准确,不使用术语适当建议