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大班上学期班主任工作计划.doc

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大班上学期班主任工作计划.doc

上传人:840122949 2019/6/1 文件大小:29 KB

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文档介绍

文档介绍:大班上学期班主任工作计划篇一:2016大班上学期班级工作计划 2016大班上学期班级工作计划范文:大班第一学期班级工作计划一、班级基本情况: 本学期我班幼儿有55名,其中男孩子26名,女孩子29名,本学期班上来了六位插班生。班上幼儿总体来说对学****知识有浓厚的兴趣,善于观察事物,记忆力好,善于模仿;好奇心强,喜欢探索新事物,思维活跃,参与活动的积极性很高,同伴间的关系较为融洽,而且口语表达能力较强,积极热情,有集体荣誉感。但在责任感与独立性方面,相比之下较为欠缺,具体表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱收拾玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心。另外还有个别幼儿吃饭太慢,此外还有部分幼儿有挑食的****惯,有个别幼儿睡午觉较迟入睡。这些都有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最后一学年,也是关键的一年,面临的紧迫问题是”如何与小学作好各方面的衔接?”,以及培养孩子良好的品格****惯、态度、意识等方面的问题,因此,本学期将重点放在孩子****惯的培养与形成方面,为幼小衔接作好前期准备。二、教育教学 1、继续抓好一日活动常规,培养良好的学********惯和生活卫生****惯。形成有序的生活、学****游戏的氛围。 2、依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动。 3、抓晨间锻炼,充分调动幼儿按时来园的积极性,对个别经常迟到的幼儿,及时与家长取得联系,获得家长的配合与支持。 4、继续抓好户外活动,提高每日一小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时,提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。 5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教育功能。 6、培养幼儿做好值日生工作,学****收拾餐后的桌面,培养孩子的独立性和自觉性。 7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。 8、时时刻刻把安全放在第一位,结合安全教育月开展相关的活动,让幼儿收到教育。三、卫生保健: 1、搞好班级卫生工作,做到”时时通风、日日消毒”,为幼儿创设一个卫生、整洁的学****和生活环境。 2、教育幼儿爱清洁、勤洗手,做好流行病的预防,提醒幼儿少到人多的地方。 3、配合医生给幼儿测查身高、体重和护齿的工作。 4、保证进餐、午睡质量,抓好生活护理,平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。 5、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。 6、注意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通。四、家长与社区工作: 1、利用休息时间对新生幼儿进行家访,了解幼儿在家的表现,与家长相互相交流育儿经验。 2、每月认真填写《家园联系手册》,评估每位幼儿的发展情况,积极收集家长的反馈意见,并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。 3、召开家长会,向家长总结上学期的工作情况,并汇报本学期的工作按排,针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流,收集家长对本班工作的意见和建议。 4、对生病的孩子及时打电话慰问,关心孩子的身体健康。 5、平时多关注幼儿,让幼儿健康的成长,并帮助班上每一幼儿建立《幼儿成长档案》。 6、根据幼儿在园情况,利用早晚接送时间和个别家长进行交谈,反映幼儿在园情况,力争做到家园同步。五、每月工作安排: 九月 1、对新生进行家访。 2、建立班级的各项常规;坚持每天户外活动前对幼儿进行安全提醒,提高幼儿的安全意识。 3、制定艺术特色活动的计划并组织进行教学。 4、编排课间操,让幼儿学做新操。 5、召开家长会,介绍本学期的重点及配合的方面。 6、组织幼儿护齿。 7、”国庆歌咏会”。十月 1、班级区域的检查。 2、测查身高、体重。 3、组织幼儿测查视力。 4、音乐游戏交流。十一月 1、家长开放日。 2、继续开展主题活动。十二月 1、开展迎新年活动。 2、整理主题活动的资料、交流经验心得。一月 1、召开小小运动会。 2、幼儿测查身高、体重。 3、家长问卷调查。 4、总结班级工作,撰写论文。 5、作好学期末的各项收尾工作。篇二:幼儿园大班上学期班级工作计划—大班上学期班级工作计划班主任:江丽娇暑假过后,孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。新的学期新的希望,新的学期新的挑战。我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合教材,联系实际,充分利用各种资源,陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。一、班级情况分析幼儿情况分析:我班现有幼儿36名,其中男生20名,女生16名。从能力上看,经过中班一学年的学****班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了一定的行为****惯。在语言方面,幼儿