文档介绍：一、 活动目的:艰苦奋斗、勤俭好学是一种美德,是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭,大到一个国家,要生存和发展,都离不开艰苦奋斗、勤俭好学。随着人民生活水平的提高,艰苦奋斗、勤俭好学的美德渐渐被遗忘。通过班级主题活动,旨在让学生回忆过去的艰苦岁月,体会父母工作的辛劳,使学生珍惜得来不易的美好生活,树立艰苦奋斗、勤奋好学积极向上的观念。二、活动准备:(1)收集整理材料,编排朗诵等节目。(2)选出主持人,熟悉活动程序。(3)根据需要布置好场地。三、活动过程:(一)七嘴八舌主持人(甲):现在的我们丰衣足食,在条件优越的学校里学****过着幸福的生活,可是很多同学却抱怨起现在的学****生活太辛苦了。那么我们的初中生活是苦还是甜?(二)看一看,何为苦何为甜?1、名人眼中的苦与甜?(1)主持人(甲):出示图片,图片的名人是谁?“汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学。由于家里很穷白天干活,晚上又买不起蜡烛看书。匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡回到家,悄悄地在墙上凿了个小洞口,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。“那在匡衡眼中何为苦何为甜?(生答)(2)主持人(乙):出示图片,图片中的伟人又是谁?毛主席领导红军长征多艰辛,那在毛主席的眼中何为苦何为甜?(生答)(3)请欣赏诗朗诵《延安,我把你追寻》。主持人(甲):回忆起毛主席,就要谈到延安,现在我们一起欣赏诗朗诵《延安,我把你追寻》。追寻延安,实际上是追寻什么呢?(指名回答)主持人(乙):对,是那不朽的延安精神值得我们回顾。那么,延安精神指的是?(指名回答)主持人(甲):是的,就是这些在艰苦的革命岁月中形成的革命精神永放光芒,勾起我们无限的回忆。(播放音乐《勤俭是咱们的传家宝》)主持人(乙):延安精神中的“艰苦奋斗”也让我们想到了更多令人感动的故事。除了以上谈到的名人故事,古今中外的历史上还有许多名人艰苦奋斗的故事现在请同学们来讲讲。(4)小结:主持人(甲):从这么多的名人故事中我们可以发现他们成功的其中一个关键要素是:吃得苦中苦,方为人上人。(三)珍惜现在,继承传统主持人(甲):现在我们一起听听我们同龄人的故事。出示图片“半身瘫痪的王芮和妈妈、姐姐一起,离开老家陕西省淳化县车坞乡何村已经5年多了。这期间,她被妈妈背着步行1500多公里,一路求医,一路求学,北京万泉河中学是她上的第13个学校。王芮说“只要我在上学,就不觉得日子苦,只要有书看,就不觉得肚子饿。”山区的学校很远,妈妈郭青梅背着小王芮上下学,最多的时候一天来回8次,走20多公里山路。这样整整3年!王芮说,她看得最多的是妈妈的后脑勺。可她从来没有感冒过,因为“妈妈的后背很暖和”。主持人(乙):出示图片他叫刘刚,一场火灾不仅烧毁他家的房屋,还夺走他的双亲,小刘刚与八十一岁的爷爷在一间破草房相依为命,每天他流窜街头靠捡破烂维持与爷爷的生活。他对知识有着无比的渴望!主持人(甲)欣赏了以上图片,你还觉得生活苦吗?如果你认为生活是甜美的,又甜在哪里呢?主持人(乙):结合我们的学****生活谈一谈,我们该如何珍惜如此甜美的生活?(四)老师总结:是啊,跟他们比起来,今天的我们过的真是蜜糖一样的甜日子。身在福中的我们一定要懂得珍惜,一定不要忘了艰苦