文档介绍：手球——交叉垫步射门教学设计孙漫漫指导思想本次课贯彻“体育与健康”课程理念,以激发学生的运动兴趣,培养学生的锻炼的意识和好****惯,同时介于我校特色课程,培养学生的勇敢和不怕输的意志品质,在教学中运用多种教学方法,促进课堂的高效。学情分析本次课为水平二,三年级一班的第一次课,该班级人数49人,其中1名头部动过手术,1名男生有先天性残疾,无法剧烈运动,但他们都特别想参加体育课,所以在安排过程中会特地不安排跑的练****三、:::丢沙包四、教材分析交叉垫步射门是在掌握单手肩上射门动作基础之上学****的一种射门技术动作,同样也是最合适水平二,三年级学生的生理发展水平的,相对来说是比较简单易掌握的。由于手球拓展课程的课程特点,所以必须使老师以最短时间内达到较好的学****效果的任务。于是在学****过程中要精简动作要领,要多体验和练****技术动作,建立神经联结,将已经掌握的内容与新学****的内容多次刺激不断地刺激和练****除此之外学****射门本身可以建立学生们成就感,好比是投篮命中的喜悦。五、:通过学****交叉垫步射门这次课,85%的学生能够掌握动作技术和发力顺序。:使用形式多样的教学方法,促进学生身体的智力、体力、能力的全面提高。:培养学生的不怕困难的意志品质。:正确的交叉步射门姿势。:自下而上的用发力顺序。七、:讲解示范法、分解练****法、探究教学法、分组练****法。:教师引导学生仔细看、认真练、勤思考。八、教学流程根据人体运动生理机能的变化规律,本节课分为准备、基本、结束三个部分来完成。(一),教师向学生宣布本课的教学内容及教学目标。。本阶段在音乐的节奏下,围绕两个是正方形热身跑,并且每一位学生拿一个球让学生不仅身体充分活动开,而且通过音乐的节奏可以充分调动学生的兴奋细胞,为本节课教学开一个好头。)球感练****2)肩关节拉通过以上的各项练****保持了学生的学****热情,为后面的教学做好了准备。此阶段时间10分钟,运动负荷中等。(二)基本部分这是课堂的主体部分,通过基本教材的教和学,保持学生的学****热情,综合发展学生的身体素质,提高他们的运动能力。:::丢沙包教学方法:1)教师先完整示范交叉垫步射门动作,然后教师再提出问题,引导学生仔细观看动作后认真思考单手肩上传球的动作和交叉步射门动作的差异是什么?在哪里?(放)、(呈现)问题2)分解动作练****交叉步步法练****单手肩上传球动作(空手)3)完整动作练****持球)4)分组练****8个小组)5)发现问题(发力点、发力顺序)6)解决问题(鞭打动作)7)优生展示:每组选出一名学生比赛。组织此项练****地目的是:激发起学生展示自己的机会,从而达到传帮带的作用,在课余时间教学****较慢的同学。(本阶段用时25分钟,运动负荷较大。)(四)结束部分(结束部分结束部分时间约5分钟,运动负荷小)学生经过一节课的活动后,身体感到很疲劳。为了及时使学生的身体恢复到安静状态,不影响下节课的学****1)放松练****采用了跟音乐做放松操和意念放松作为整理活动,使学生的身体得到了较好的恢复。2)总结评价。3)收还器材。4)宣布下课。5)师生再见。手球交叉垫步射门教材内容 1、复****单手肩上射门动作2、:通过学****交叉垫步射门这次课,85%的学生能够掌握动作技术和发力顺序。:使用形式多样的教学方法,促进学生身体的全面发展。:培养学生的不怕困难的意志品质。重点难点重点:正确的技术动作难点:自下而上的发力顺序教学步骤教学意图教学内容教师活动学生活动开始部分一、、、热身跑将队伍分成两大组,8个小组,在音乐的伴奏下,绕由标志物和球围成的正方形,跑4圈。三、热身操球感练****和肩关节拉伸一、。。。。××××××××××××××××××××××××◎二、(当老师开启音乐,第一小组和第五小组各自向左、向右转,随着音乐的节奏先跑3圈,第四圈的时候,每一个同学从地上拿一个球)三、(拨指练****绕环练****拉伸肩部)一、。。。。。二、。组织队形8个标志物的之间会放置6个球,共48个球。组织队形:××××××××××××××××