文档介绍：太仓市城厢镇第四小学2007—2008学年第二学期教导处工作计划一、指导思想:落实科学发展观,围绕学校十一五发展规划,以课程改革为重点,加强规范管理,着眼课堂教学效率,强化校本研训,追求有效教学,为学校十一五教学规划蓝图。二、工作重点::以教学“六认真”为抓手,以课堂教学为中心,实行教学常规每个月一个重点检查,逐步完善学校教学常规制度的建设。:根据学校教师分层培养的策略,每个月进行一次不同群体的课堂教学评比或展示,促使教师群体不断发展。:抓好骨干教师和“青蓝工程”两支教师队伍建设,每个月分别组织一次专题的沙龙活动,不断优化教师队伍结构。:为了提高教师的反思能力和课程实施能力,每个月上交一份个人教学业务的资料,同时择优参加相应级别的各项比赛。:校本培训运用校内自我培训和聘请校外专家相结合的方式,实行每个月一次校本培训制度,优化校本培训方式,为提高课堂教学效度,提升教学质量服务。三、具体措施:(一)教学常规一月一检查教师教学常规包括:备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、测试及试卷分析等,本学期教导处每月抓一个重点进行检查。具体安排如下:(1)要求超周备课。不满三年教龄的新教师要手写备课,三年以上教龄教师可使用电子备课方式,但经学校检查考核不合格者要用手写备课方式重新备课。见习期教师任教的每一学科,每一课时都要求详案,并交师傅审核。(2)备课要求正确完整。学期教学计划、学期进度表、学情分析、单元备课、分课时备课(教材分析、教学目标、教学重难点、课时安排、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思)(3)在教导处组织的检查后,开展优秀备课本的展示活动,并向市级组织的相关比赛进行推荐。、听课(1)认真上好常规课。按规定完成示范课、教研课、汇报课、评优课等。凡公开课或随堂课被听课者一致认为是不合格的,必须要求其限期改进,一周后重上汇报课;如上课被市教育业务部门定性为不合格的,在一月内重新上课,观其有无改进与提高,同时对该教师的使用提出建议。(2)听课:学校行政每学期听课不少于30节次,教研组长及五年内新教师不少于20节次,其他教师不少于10节次。鼓励跨学科听课。及时写好随感,听课笔记期末上交教导处检查。(1)作业原则上应该“有发必收,有收必改,有改必讲,有错必纠”。作业的布置和批改要有针对性,做到精心布置,细心批改,反馈及时,方法有效。(2)注意减轻学生负担,小学一二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。作业检查时各班拿一套作业本,以年级为单位,教导处组织评比,每个年级评出一、二等奖两个。(3)本学期期初,语文、数学、英语学科分别出台《城厢镇第四小学各学科学学生作业格式和批改细则》(1)各学科注意学困生的辅导,落实具体措施。(2)年级组内注意语数英合理分工,发扬合作精神,分别对学生进行培优补差辅导。(3)每单元完成一次学科单元综合练习,并做好分析。(4)期中、期末调研后,各科教师都应作出书面分析,及时总结经验教训,提出改进意见。教导处对全校调研情况作出统计,并针对共性问题作出分析,落实整改措施,确保质量稳步提升。(二)教学质