文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膈信息技术教案信息技术教案(五年级)北依涧小学教材分析(一)本单元在教材中的地位和作用:本单元在教材中的地位和作用:本单元通过节水宣传活动,向同学们宣传节水知识,使大家认识到节约用水的重要性。要求同学们和其他队员合作,搜集各种与水有关的知识,准备各种素材,并利用它们制作一个演示文稿,向同学们展示宣传讲解的内容。(二)教学目标和任务:教学目标和任务:1、使学生认识PowerPoint窗口的组成,学会制作标题幻灯片,并能设置幻灯片背景。2、使学生初步掌握在幻灯片中插入图片、艺术字、影片、音乐、图表、动画效果的方法,并能正确操作。(三)教材的重点、难点:教材的重点、难点:重点:学会制作演示文稿。难点:在幻灯片中插入图片、艺术字、影片、音乐、图表、动画效果。(四)教学课时安排:教学课时安排:制作演示文稿的标题页……3课时丰富演示文稿的内容为演示文稿添加图片为文字添加动画效果……3课时……3课时……3课时在幻灯片中添加影片和音乐…3课时添加图表展示节水效果……3课时单元总结……2课时1学生学情分析(一)学生基本情况男年级五班级人数10女(二)学生的知识状况、思想状况、智力状况分析:学生的知识状况、思想状况、学生学****态度端正,学****兴趣浓厚,对新生事物接受较快,好奇心强。部分学生动手能力差。55(三)本学期拟重点采取的措施:本学期拟重点采取的措施:1、摸清每个学生的知识、思想、智力等状况。2、教育学生端正学****态度,激发学生兴趣。3、因材施教,使学生都学有所得。2教学进度计划周次1—34—67—910—1213—1516————————,学会制作标题幻灯片,并能设置幻灯片背景。重点探究问题制作标题幻灯片,并能设置幻灯片背景。教学创演示指导、合作学****相结合。新尝试制作演示文稿的标题页PowerPoint窗口的组成标题栏板菜单栏书常用工具栏设计格式工具栏视图窗格视图工具栏编辑区占位符任务窗格4教学教师活动流程第一课时时学生活动间时间激趣导入探究学****演示幻灯片,引起学生的2′兴趣,谈话导入引导认识POWERPOINT窗口的组成。1、教师演示:出示POWERPOINT窗口,5′指着各部分让学生说出名称,学生不知道的教师告诉。启动计算机3′1、跟着教师的教鞭。回答各部分的名称:菜单3′栏,常用工具栏,格式工具栏,视图窗格,任务窗格,编辑区,占位符,视图工具栏。2、指导学生操作2′2、(1)启动POWERPOINT程序(2)互相提问认识POWERPOINT窗口的组成。10′3、鼓励质疑引思:POWERPOINT窗口界2′面与WORD窗口界面相比有哪些相同点和不同点?53、打开WORD窗口界面进行比较后说出相同点和不同点。10′教学教师活动流程总结本节课有什么收获?第二课时时学生活动间谈一谈,评一评。时间3′谈话导入我们已经认识了2′POWERPOINT窗口,今天我们学****制作标题幻灯片。启动计算机。3′学****新知指导学****制作标题幻灯片。1、教学演示制作幻灯片5′的方法步骤。2、鼓励质疑问难。1、跟着老师认真学,记住自己不清楚的地方。2、提出自己不清楚的问3′题,互相讨论解决。3、指导学生操作。巡视指导。3、动手制作标题幻灯片。不会的互相学****也可以请教老师。4、小结交流。4、互相交流制作情况。5′15′自我提高总结指导完成试一试根据试一试中的要求进行5′操作。本节课有什么收获?2′6教学教师活动流程第三课时时学生活动间时间谈话导入同学们制作好的幻灯片的背景是白色的,显得有2′些单调,你能为它添加背景吗?启动计算机3′探究学****1、指导学生尝试。1、自学课本,尝试添加背5′景。2、组织讨论交流。2、讨论添加背景的方法。5′3、指导学生操作。4′3、认真操作添加背景。10′4、指导保存文稿并退出。2′4、保存自己的作品,并退3′出POWERPOINT窗口。5、引导阅读本节课有什么收获?5、阅读知识库,增长知识。3谈一谈,评一评3′得:认识了POWERPOINT窗口的组成,初步会制作演示文稿的标题教学反思页。失:操作不熟练。措施:加强指导与练****7课时教学设计与实践教学内容丰富演示文稿的内容课时3授课人三维让同学们通过各种方式获取我国水资源现状的相关资料,整理教学后添加到演示文稿中,并能设置幻灯片背景,会放映幻灯片。目标