文档介绍：艿小班游戏:豆宝宝搬家虿活动目标莄托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。莅活动准备蚀小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。***,说:小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里?,老师说:"咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?",强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说:要是撒了就小心拣起来再向前走。,重复前边的动作。膆薄活动结束:蒂小朋友一起听音乐。芇小班游戏:小兔子捉迷藏袅活动目标:蚄1、初步熟悉音乐旋律,学****蹦跳步,并能按音乐节奏和情节进行表演。袃2、能根据自己的经验,创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。聿3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。羈活动准备:螄1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带肀2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型螀活动过程:蚇一、复****歌曲《春来到》,鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。袄二、熟悉音乐旋律,了解游戏玩法蒀1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐膈1)、导语:春天来了,还有许多动物出来玩了,你们听它们是谁?蒅(教师播放音乐,引导幼儿完整欣赏三段音乐)袄2)、提问:你觉得这段音乐里都有谁出来了,它们在做什么?袁2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐,了解游戏情境)羀教师表演后提问:芄1)、你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)羄2)、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?节(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)莈3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?芇(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐,感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境)肄3、学****蹦跳步和小兔子动作荿肀幼儿游戏:大灰狼来了肆一、活动目标:,感受到齐心协力的力量大于一切;;巩固合跳、跨跳、四散跑的能力;,发挥想象感受到不同的情节性音乐,并通过游戏充分的表现音乐。袅二、活动准备:,老狼头饰一个,小兔头饰与幼儿人数一致;;芀三、活动过程:袈(一)开始部分:莃热身运动:小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备活动)薂(二)基本部分:(教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏)螈1、“寻找食物”:幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳;蚇2、“吃完东西回家”:在草地上吃东西,吃后扛着袋子回家。蒃(1)教师带领幼儿一个接一个并脚跳,不套布袋;羃(2)听到了河流声,小兔们过独木桥:幼儿把袋子扑成一条木桥,然后小兔过桥;(教师引导作用)(3)收拾布袋,套着布袋跳回家腿3、“大灰狼捉小白兔”:,幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起,另一老师扮演大灰狼进场);,大灰狼在周围巡视;,所有小兔拿起布袋当棍子打狼,最后胜利了,高高兴兴地回家了。薀活动结束:蕿小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场.***蚃小班游戏教案:螃蟹宝宝搬瓜羁活动目标:肇1、练****侧走的能力及动作的协调性。羆2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。螂活动准备:莂1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个蝿活动过程:螅一、热身运动袂1、教师提问:我是螃蟹妈妈,那你们是谁啊?现在跟着螃蟹妈妈一起去做螃运动(侧着慢行,双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的?芇2、现在我们沿着线慢慢的侧行,好,现在加快速度侧行,回到原点,集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。螈二、探索练****羂1、教师:那儿有一堆瓜,请螃蟹宝宝们把它们运回家,但是运的时候不能用到我们的大钳子,你想怎么样来运?想好之后,请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手),然后沿着线把它们运回家。袀2、集合,请个别幼儿进行交流示范,请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的?罿3、教师:现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜,这次用的方法要和刚才的不一样。薇三、合作运瓜肂1、教师:刚才是一位小螃蟹运瓜,现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜,我们的钳子还是不能碰到瓜,想想看,可以怎么运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐,大家要一起走,不能让瓜掉下来)。芁2、个别幼儿进行交流示范。蚁3、再次练****请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜,看哪一队宝宝运的又快有稳。芆四、游戏运瓜比赛肂1、教师:刚才我们学会了合作运瓜,现在请宝宝们分成四队,看哪一队的宝宝先把瓜运回家,在运的时候,恶魔的大钳子不能碰瓜,也不能让瓜掉下来,一定要