文档介绍：莃课题:家,温馨的港湾课型:预****展示主备:杜营使用时间:2012-10-13芄【学****目标】肂情感态度价值::明确孝敬父母的原因,:【学****重难点】葿重点∶如何孝敬父母是重点。肇难点∶正确认识父母的养育之恩是难点。薃【学****过程设计】袁一、我来学芁【搜一搜】1、查找和回忆古今中外关于“家”的相关描述:袆(1)诗词表达:羇(2)歌曲表达:节(3)文学名著。虿【想一想】2、中国是礼仪之邦,“百善孝为先”。自古以来“孝”备受重视,甚至提高为“孝道”。请大家通过多种途径,对比中国古今“孝”的论述,了解中国“孝”内涵的变迁。衿(1)古代对“孝”的论述:羇(2)现代对“孝”的发展:蚃二、教材研读莁问题导学------蚈为什么要不忘父母养育恩;肆2、怎样用实际行动孝敬父母。肄三、成果汇报,达成共识羈【教学内容分析】肅本单元以"爱"为情感主线,从爱家庭上升到爱国家,从与父母平等沟通到维护民族大家庭的团结。本单元以爱小家(家庭)和爱大家(国家)为教育主题,引导学生感受家庭生活的温暖,体会父母对自己的关爱,能够孝敬父母和长辈,与家庭成员共建和谐幸福的家庭生活。既而转化为实际的行动是本节课的出发点与落脚点。【课堂环节预设】蚂一、教材研读荿自我梳理教材8分钟蚇二、成果汇报,达成共识5分钟膅集中梳理明确重点肃三、分组交流20分钟膁自主探究合作交流蒅展示提升膅四、达标测评7分钟衿蒇膆膁薁膆芆薂罿艿莆羃螁羈蒆莄膈螆三、分组交流薆1、畅所欲言蒀我们同学当中有的来自于优秀的班级,那你希望我的新集体是如何的呢?我想每位同学对新集体的期望是不同的,下面请大家谈一谈“你心目中的班集体”袀思考:①用三个词描绘你最喜欢的班级,并说出自己的理由。薅②希望自己生活在什么样的班集体中。为什么?蒃自我梳理达标闯关蕿【教学方法】蒈案例分析法——有利于学生更好地理解教材的知识,提高分析问题的能力。芅问题讨论法——可以激发学生的学****兴趣,活跃学生的思想,便于培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力,有利于培养学生口头表达能力,有利于帮助学生对知识的理解等。薀【教师课堂用语】芁团结就是力量,集体的力量大,创建好新集体是非常重要的。芇如果说社会像一片广阔的大海,那么我们的班集体就像是大海中的一朵浪花而在做的每位同学就像是其中的一滴滴小水珠。可别小看这小水珠的力量,没有它就不能形成广阔的海洋。莅3、一滴红颜料,可以染红一杯清水。同样的道理,一个人做了好事,可以给集体带来荣誉;一个人做了坏事,则会给集体抹黑。踏入初中生活,一个新集体将会在我们手中诞生,让我们一起行动起来,用自己的双手创造一个我们为之自豪的集体。羁蝿【拓展延伸】肆与父母相处的十条建议蒄1、自己事情自己办,不给父母添麻烦莂2、艰苦朴素少花钱,不与别人比吃穿蒁3、家务劳动帮着干,多为父母减负担聿4、思想学****勤汇报,恳求父母多指点薆③你认为建立一个优秀的班集体,下面几个方面的特点是:袁同学关系:莈师生关系:薈学****风气:蚆班级氛围:节个人奉献:肀班干部队伍:莇班规:螅④请你根据以上几个方面特点,对建立优秀的班集体的重要性进行排序蚃()同学关系()师生关系()学****风气()班级氛围()个人的奉献()班干部队伍()建立班规薈个人感悟:快乐、融洽、温暖、幸