文档介绍：实****听课体会小结实****听课体会小结我的实****学校每个学期每位老师都会进行一次公开课,今天我听了初一语文老师李老师的公开课,使我收获颇丰李老师以前一直在初三年级授课,教学经验极其丰富在此,将心得体会总结如下:大名回中采用的是杜郎口教学模式通过在大学学到的、向本校老师的学****和请教以及一个多月的亲身教学经历,我了解到,与传统教学模式不同,杜郎口教学模式最大的特色就是在课堂上让学生真正动起来在学****中,老师和学生之间的人格是平等的,相互学****教学相长,老师不再是权威,而是学生学****的参与者、引导者、合作者班内学生以小组为单位,合作学****相互帮助,共同探究通过小组间的讨论合作,集思广益,是学生对问题的印象更加深刻,了解更加全面,理解更加透彻,使学生真正成为课堂的主人,而老师要起到穿针引线的作用让学生以自己的方式分享自己的声音听课心得在遵义县鸭溪镇初级中学顶岗实****期间,为了学到更多的教学方法,我听了学校王老师的数学课,使我深刻地感受到了中学数学课堂教学的生活化、艺术化课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解下面是我听数学课的一点心得体会:一、教师善于创设情境教师在教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务通过创设情境,让学生感觉数学是有趣的学生的学****是认知和情感的结合每一个学生都渴望挑战,渴望挑战带来的成功,这是学生的心理共性成功是一种巨大的情绪力量,它能使学生产生主动求知的心理冲突,因此,教师在课堂教学中,要有意识地设各种情境,为学生提供挑战的机会,不失时机地为他们走向成功二、教师精心设计了教学课件教学课件制作精良,充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用,从课题材料的搜集上和视听效果上,都非常富有创意,如花似锦,引人入胜,而且都非常贴近学生生活,做到学数学用数学体现了数学来源于生活,运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观,充分激发学生的学****兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握三、教师的教学语言富有感染力教师的教学语言也是至关重要的,不但要有准确的数学专业用语,让学生听懂理解知识,而且教师要有及时的课堂评价,随时关注了学生的情感,多表扬来能调动学生学****的积极性四、师生互动环节引人入胜,氛围融洽在数学教学中,根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学改变了,从而也培养了学生学****数学的兴趣,激发了孩子的求知欲尤其是在听课过程中,我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同,我感受到老师和学生之间是如此的默契??看到每个老师都精心的设计每一堂课,从板书、图片、内容,那种工作态度与热情都值得我们每个人去学****在他们的课堂上很少有见到不学****的孩子,因为他们都深深地被老师的课所吸引着教育见****课听课心得体会在胡老师的指导下,我们完成了第一次的教育见****课,其主要内容是观摩广州市越秀区二中应元学校周老师讲解的初二生物学的《鸟的生殖和发育》这一节课的视频在观摩过程当中我们认真观察、分析、比较,并且做听课笔记,收获良多我也不断的回忆起我初一时上课的情景,因为我们当时上的课也是以学生为主体,老师“穿针引线”的教学方法进行的在听课过程当中我们不仅看老师的教态、看课堂气氛、看教学内容,还看课堂环节的设计,看是否实现课堂的教学目标,是否发挥了学生的积极性,课堂的教学内容是否充实!学****比较各种不同的教学策略和教学技巧的的运用周老师的讲课有趣而且通熟