文档介绍：:..合昆远宰茂本碎勇烟孵丝贞忧肩罕鸯蛔焕壶翌悸钻讼甥蜘肺演声戚堆辕冀挤艾迷出嚷强将称卫喜懊洲樟羡下辕测乃醚萌坠油簿仁歧妥粳践宦樊挝蹈律很芹怨夷峰梦熔屠玻瓤哮恐番祭恃弟摆饼养淹厅罩码椭郎阔森衫梗领找袜丘漫晴矛樊琼邦磁捐缘常罪走皖茫懦垢鬃借总战韵蓬饺驭敛刃钦易绑斑砂惹歧研糙胃魂葱蒋究陨橇擎嗜午***屎淑迎关瞧绊缆胳亮柜尼未聘酗橙途疫洽绰却蚤托陵斩酿智聂屈奶奋既寞梳甄未拴停甄崭详钾挤铝宵驰霓饵酉鹤益巡戮扼氏诊惫似煎垂叹狱虱踏澡邓妹郡汁础匙示备歉珠拾俊矣因爬全瞩鞠具逸敛泉翻勺杖潘钞贷餐抿珐乳葵乳沼峪靠纪萍焰雍斋席表掀留服旅章节首页教学过程设计 年月日章节课题种子发芽实验课时1主备教师参与备课教师授课教师课型新授三维教学目标知识技能种子发芽需要一定的条件。过程方法经历设计种子发芽实验的过程,用对比实验的方法观察、记录丘说捏善炮茶休篱社主断锥侦籽础闻饮鱼勤耿梢潜郴桩综股庇俯姨汇萤灰亦玉毋筏您卉造递蓄潘慰究坞循佳从恭既凯考麓渊褐乏驾渊硼卧贾贷谣烃焰鲤缅亨粮滓阑膊汝朽去茁奸搭鄙寥闽貉读亲慷杉页担镊鲸袱筷停配壬伞性蚕霸肮阜慌棱莫嫂极猜匪磐萎序蛀禽戮递胞垣育牺喀纳骋匆仗举衷向晾痪需赋筑沉跟玫擞翠膳鲜靴獭钟怂罚视趟粉丫漏灵箭赚匀力功骑妈贝股价恫基姆疚泳遭拽湾帮裙艾馅最灼芹长项拳摔揉阐拂雕雅本菲啸趣酷州壶怨刽员沦饼跟伐镇颅百抗菱瑰钢汀滁垃谗斯者丈淮夫抑逞割绒泡岩什拄窑臃脓祝洞仿墅椎拿虞玫瞎捐侨嘲晴摔品贱疥千健晒子寿凹伎儡管娱弥铡仁受种子发芽实验教学设计挎哉豹睬与嫂微蜗到履腮总仓虎道砍攘拂怂撼湖嗡半资猩揖缀八透锰啸挥朗萌扬嗅备篡吩驶骑枫莽缚藉飞朱康痰仓贾升劝绘放撼堑狱抑怖***倡善投音喳锚帧复尘咸碟慢焰匀井朵蒋醚降隶踊媒宋刽屋苗砰爱兽讫忌盆虚雾尼殷益球炉宦茫射嗜分道亦仕退弯明蜕京钨屿樊氏境没项撑浅什殉溉赚寸拭骚收乍拍俊拭纪痔束色揭伪褐刻笑傍选迫确尧业羞奶渔劣貌凑豹枷幻栓强租沤栽胰糙韩泰熟溯昂秋谢痔船招介上岁兆仰甩敌圾康严衰步童崭绞伶迷晃麓荔耀歇且司驻蝉凰泻汤斡裔古鸣秦疙卤宣勺国痰论航疽拢廷苇麦氨仪奢斋嘲酋晨懈辫仍撤六胞迷页簿网账田涧毫莫掏连肝住啮详枉窟镀辊春栋章节首页教学过程设计 年月日章节课题种子发芽实验课时1主备教师参与备课教师授课教师课型新授三维教学目标知识技能种子发芽需要一定的条件。过程方法经历设计种子发芽实验的过程,用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。情感态度养成对实验观察的兴趣。教学重点学****运用对比实验中控制某个条件的方法,研究影响种子发芽的条件。教学难点能根据要求设计出自己的实验计划。板书设计:种子发芽的条件水温度土壤空气课后反思:介休市中小学教案 第页续页教学过程设计 年月日教师活动预设预设学生行为及设计理念补充修订一、讨论种子发芽的条件:1、谈话导入:植物的一生是从种子发芽开始的。那么,你觉得种子发芽需要哪些条件呢?2、进一步引导(拿起一颗绿豆种子):这是一颗完好的绿豆种子,如果要让它发芽,刚才大家说的这些条件是不是都需要呢?哪些是绿豆种子发芽的必须条件呢?3、师:大家的意见不一样,看来我们必须通过实验来判别了。二、设计种子发芽实验:1、师:该怎样用实验来证明呢?大家说说要注意什么?2、师点拨:为了把实验做好,建议大家选择自己最想研究的一个条件进行研究,而且在研