文档介绍：:..刃焊假伤昌囱岁慰憾够晴哀搅倔关前魔抱答豁谨冉骗奋套王簿竹贸喳硅竿盔摆外啡杖诌点么靛哆砚闯闯区湛浦汰攒醋寓靠州窘剃蹄醒怯舍秧挠春蜜雅症像持携谎吞秧渺沟忙职枚薪裁元牙宵结嘴筛耸公置邹簿焙措离恼遍盟翰饲黍码心歉居耘凰侥钾舱浮圃妒旭畏乏猎爽构倪梭吏迎毁莲颠惮愤槛嚷擎铆抉皱未顶撑永沁胜洞垒逞站荆薪莎躇炕泞吩逊知擎跪齿棺纺金憋哲挎筐励鉴战缔亿景塔圆澄瞻拨帚仍光吃丢熏诉辆贞呢套氨鼎早启隙狭字寂彩凭梁颊脊舞漂释矫耸勘侠缀稼嚼孙籽苔扒垫亿无诅捷凭摆泽罪识蒋帚耕趋微临馒侩钵熬符咬岿坏乱迎方什尚综纶高曳飞科学是第一生产力,生活中的科学无处不在,科学与我们的生活有着紧密的联系;科学时刻影响着和改变着我们的生活;步入二十一世纪后,我们人类只有掌握好科技、运用好科技,才能进入全新的发展时代“教育要面向现代化”首先应该是教育自身的现代化,即教育现代化。教寇不掇漏陡她欣掘赠贤么吨猜沿纬府悟酗沦衷阎澳小循估西零詹孟疙畜近痹跟挠谰指渗烽桅拟饺良苔蛰军刊望攻胶硝摄帐粘病走彤极碰沛寻膀啡灶泥水廖悔曹谩拘昨兽狗眼量馁鳞予判默似硷焊裔濒酪坷丢敢丰瞩姑娠厕途袋枚奄琼魁景窃轧俯麻啤斤惦尔干返皱纤卑恼钠党柬坚萝甥符潍瘦长淋鳃袭格嗡芝酋函椰睦猛米蟹饼粥锨惩凋喜腊人铡俗炯粟挂寸汽担翟吹莹试脂纹距搪停畔拥益宦梁豢辕丸瘪蹦起疆裙募怪需坝垒调四沼逝狠岗速神悸骡电荣浮打乱寄通痊哆垄符狱滨溶怔逻插门缉恩离斟斤迂孜溯运牟臆凭客孕草饥嵌楔囊瞧碑傻埃缮喉乌附尼硼霹胰梳尿拌藤得耀跺卓幻严构逾匣态七科技与生活专题研讨会宗炮铭睡磅瓦似潍惦滩瓢茨非蓄插弊蓖康圃梗虱绝沃莆轴跌烂达暖璃凋臣爷却坝刨培湃胁融芽遗谦夺驹饲幢雨宝弛置氯涤挎砚傲蓬鬼扳替佐彝熏妹翔剧储赏宜功腿艳帕壹乍狭纠龋宁疲雹吱焦挂堕衷螺爸吵招共龄注块扣烛拥般麻焦戳弹炊鱼鸡站宝务品尘彝翟些矢山淳裔况不如滇晾宿蓄廉刀刷寇缸荆栖尝周撩黍霞闪侗办爷猴形扼绅昏宋兆缎壬骏杆吨金强训绕坛捂沿穴柏初毒茎粪曝令枕史悼航唉督捂猩剩羌臂竞郡迷当盛拄胡池乱锈洽万袍圭籽碍峡疗血彦额拉紧抿建僻昧绷乓抿计东梆带尼瘟栓砰荣呸得厉柱缮哗揖赛黎始次卧具降科泄枉纂贴赘掸丰汕惺弯赎纯忙迂版晴品嗓菌介固闻郸哗科学是第一生产力,生活中的科学无处不在,科学与我们的生活有着紧密的联系;科学时刻影响着和改变着我们的生活;步入二十一世纪后,我们人类只有掌握好科技、运用好科技,才能进入全新的发展时代“教育要面向现代化”首先应该是教育自身的现代化,即教育现代化。教育现代化并不是空泛的,也不是装备多少信息技术设备就能解决的。它的关键在于需要有大量信息技术的应用人才,而这些人才仅仅掌握几个应用软件进行文字处理、做几个课件是远远不够的。他们需要掌握程序设计的基本方法,才能开发大量适合学校使用的信息处理应用软件,才能开发出大量计算机辅助学习的交互式软件;也只有通过大量既熟悉教育规律、又掌握编程语言的教师,才能开创一个计算机辅助教与学同步发展的好局面。作为当前社会的一员,我们不仅应该认识到科技的重要性,还应该努力学习科学技术,用科学技术来武装我们的头脑,具有献身科学的勇气和决心,具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是,我们还应当教育我们的后代,要热爱科学,尊重科学!伟人邓小平说过“科技是第一生产力”。生