文档介绍：遵义会议上的发言篇一:9月21日赵克志在遵义座谈会讲话认真学“九·九”重要讲话精神举全省之力办好人民满意的教育——在遵义调研座谈会上的讲话(2016年9月21日) 赵克志在第30个教师节来临之际,9月9日到北京师范大学,看望教师学生,观摩课堂教学,进行座谈交流,向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺,专程看望我省参加“中小学教师对教育工作的重视,对教师队伍的关怀,让我们深受感动、倍感振奋,为我省教育事业注入了强大动力。在与师生代表座谈时,总书记发表了《做党和人民满意的好老师》的重要讲话,讲话高瞻远瞩,内涵丰富,思想深邃,情真意切,从国家繁荣、民族振兴、教育发展的大局出发,深刻阐释了教育工作和教师工作的极端重要性,明确提出成为一名党和人民满意的好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准,充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切希望,是进一步加强教师队伍建设、推动教育改革发展的行动指南。全省各级党委、政府和教育系统要迅速传达学总书记的嘱托,举全省之力办好人民满意的教育,以实际行动回报总书记的殷切期望和亲切关怀。历届省委、省政府高度重视发展教育,始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,努力探索穷省办大教育的图强之路,通过这些年的不懈奋斗,教育发展取得了重要突破,出现了一些标志性事件。一是以花溪大学城、清镇职教城建设为重点,加大了对全省教育的投入,财政预算教育经费占财政支出的%,最近四年教育投入达到2108亿元。二是规划实施教育“9+3”计划,全面实现中职免费教育,解决了初中毕业生不能升高中的问题,高中阶段毛入学率2016年提高到68%。三是义务教育水平明显提高,建成2229所寄宿制学校、万个农村中小学食堂,“营养改善计划”惠及400多万农村义务教育阶段学生。四是教师队伍建设得到加强,招聘了7万名农村特岗教师,建成万套乡镇教师公租房,基本解决了义务教育阶段师资短缺问题。五是省委、省政府四年开了两次教育工作会议和两次教师表彰大会,各级党委、政府优先发展教育蔚然成风,全社会尊师重教氛围日益浓厚。长期以来,交通和教育一直是制约我省发展的两大瓶颈。我们用“十一五”、“十二五”两个五年时间,基本可以解决交通问题。今年我省将迎来高铁时代,明年可以实现县县通高速公路,基本形成了一干十支机场体系。解决教育问题,则需要用两个十年时间。从2001年开始,我们抢抓西部大开发战略机遇,举全省之力推进“两基”攻坚,用了10年左右时间,于2016年顺利通过国家督导评估检查,现实了义务教育历史性突破。在第二个10年,我们进一步加大了工作力度“十, 二五”规划的几个主要指标都可以超额完成,只要“十三五”再加一把力,就可以基本把教育问题解决好。不让农村孩子输在起跑线上,是我们这一代人的共同责任。全省各级党委、政府要认清肩负的历史使命,着力发展具有较高水平的现代教育,为我省经济社会发展提供更加有力、更高质量的人力支撑和智力支持。第一,把教育作为改变贵州、挖掉穷根的治本之策,切实摆在优先发展的战略地位。总书记指出,“当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争,人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。”一个不重视教育的地方,是没有希望的;凡是重视教育的地方,就一定会有美好的未来。解决我省贫困落后的主要矛盾,落实加快发展的根本任务,归根到底要靠教育。当前,我省正处在新型工业化、新型城镇化加速发展的关键时期,进入了后发赶超、加快全面小康建设的重要阶段,教育与经济的紧密结合和互动发展显得更为紧迫。要着力解决有的地方认识不深刻、投入不到位、工作不得力的问题,真正把教育摆在优先发展的战略位置,推进协调发展,提高普及层次,促进教育公平,提升发展质量,大力促进教育现代化。要围绕经济发展需要来发展教育,把教育作为城镇化的重要动力,作为工业化的重要支撑,根据产业发展、市场和社会需求来设置专业,加快培养产业振兴和社会建设急需的紧缺人才。要把优先发展教育作为党政领导干部的重要考核标准,把推动教育事业优先发展作为重要职责,真正形成不重视教育就是失职、发展不好教育就是渎职的评价体系。第二,努力缩小与全国教育发展差距,用两个十年时间基本解决贵州教育问题。当前,中央深入推进新一轮西部大开发和国家中长期教育改革发展规划纲要,为我省提供了更加有力的政策支持。“十五”和“十一五”时期的艰苦奋斗,为我省教育改革发展奠定了坚实基础。工业化、城镇化加快推进,全省综合实力和财力增加,为我省教育发展创造了必要的条件。到2016年,预计全省高等教育在校生60万人,毛入学率30%;高中阶段教育在校生170万人,毛入学率85%;义务教育阶段在