文档介绍：一、生命科学导论学****要点细胞是生物的基本组成单位;新陈代谢、生长和运动是生命的本能;生命通过繁殖而延续,DNA是生物遗传的基本物质;生物具有个体发育的经历和系统进化的历史;生物对外界剌激可产生应激反应并对环境具有适应性。生命是集合这些主要特征的物质存在形式。除了病毒以外,所有的生物体都是由细胞组成的。细胞由膜包被,内含有细胞核(或拟核)和原生质。病毒(如噬菌体)主要是由核酸、蛋白质外壳组成的简单生命个体,它虽然没有细胞结构,但具有生命的其他基本特征。生物的新陈代谢(或称代谢),是生物体内所进行的全部物质和能的变化的总称。富含自由能的有机物合成与有机物分解是新陈代谢对立统一的两个方面。光合作用是植物吸收太阳能,将二氧化碳与水合成为葡萄糖的过程,而葡萄糖通过生物细胞的呼吸作用在有氧的情况下又被分解成二氧化碳与水,同时产生被其他生命代谢活动所利用的能量。生物繁殖包括无性生殖、有性生殖等形式。所有的生物都可以繁殖产生与自身相似的后代,这就是遗传。遗传使生物体的特征得以延续,但是,子代与亲代之间及子代不同个体之间还会产生一定程度的差异,这就是变异。脱氧核糖核酸(简称DNA)是生物遗传的基本物质。遗传信息以密码的形式贮存在构成基因的DNA分子中,,通常从生殖细胞形成受精卵开始,受精卵分裂并经过一系列形态、结构和功能的变化形成一个新的个体,新个体通过细胞分裂增加细胞数目和增大细胞体积而生长,再经历性成熟、繁殖后代、衰老至最终死亡,生物这一总的转变过程称为发育。进化是遗传、变异和自然选择的长期作用导致了生物由低等到高等、由简单到复杂的逐渐演变过程。生物的进化是由于生物对外界刺激产生应激反应、自我调节和对自然环境适应的结果。生物必须与环境连续地交换物质和能量,它们适应和依赖于环境而生存,同时又对环境产生影响。20世纪后叶,分子生物学取得了一系列突破性成就,使生命科学在自然科学中的位置起了革命性的变化。今天,公众对生命科学的兴趣比一个多世纪前的达尔文时代更加高涨。当今人类社会面临的最重大的问题和挑战包括:人口膨胀,粮食短缺,疾病危害,环境污染,能源危机,资源匮乏,生态平衡被破坏和生物物种大量灭绝。解决人类生存与发展所面临的一系列重大问题,将在很大程度上依赖于生命科学的发展。掌握生命科学和相关学科的新理论和新技术,解决人类共同面临的上述重大问题是我们每一个人的义务和责任。非生物学专业学生学****生命科学除了是完善自我知识结构、认识自然科学最核心内容的需要,也是培养既了解生命科学又有其他专门学科知识的复合型人才的需要。基础生命科学涵盖的最基本的内容包括:生命的化学组成、细胞的结构与功能、能量与代谢、繁殖与遗传、遗传信息的传递与控制、生物的起源进化与系统分类,生物个体的发育、结构、功能和行为,生态环境、生物技术和生命科学的前沿与新进展等。现代生命科学研究正在由宏观向微观深入发展,分子生物学正在向揭示生命的本质方向迈进。生命科学不仅研究单个生物体及其生命活动的过程,还研究众多生物个体之间的相互关系与联系(即生物进化与生物多样性问题),研究这些生物体与环境的相互关系与相互作用。生命科学的微观与宏观领域研究是相互联系、相辅相成的,我们需要从微观和宏观两个方面把握生命科学的基本概念和内容。同时应特别注重了解包括基因调控、克隆、重组DNA、生物芯片、干细胞、人类基因组计划等现代生物学前沿方面的最新进展。创新性的科学研究推动了生命科学的进步和大发展,深刻地影响着人们的世界观、价值观和人生观,也深刻地改变了人类文明的发展进程。对于面向非生物学专业的公共基础课,培养兴趣,主动探索生命的奥秘,把握好生命科学中的许多基本概念和它们之间的内在联系,建立进化流、信息流和能量流等知识框架,带着问题学****留出想象的空间,在生物学实验中提高动手能力和解决问题的能力,还要提倡学****生命科学知识与全面提高科学素质相结合,科学研究与人才培养相互促进。只有这样,我们才有可能获得开启生命科学知识创新大门的钥匙。生物的多样性及其分类代表生物多样性反映了地球上包括植物、动物、菌类等在内的一切生命都有各不相同的特征及生存环境,、遗传多样性和生态系统多样性。地球上的生命丰富多彩,,又能使每一个个体都表现出差别,这要归功于其体内遗传密码的作用和基因表达的差别。为适应在不同环境下生存,各种植物、动物和微生物与环境又构成了不同的生态系统。在不同的生态系统中,各种生命通过一张极其复杂的食物网来获取和传递能量,同时完成物质的循环。,