文档介绍：江陵县技工学校发展历程(2010——2012)熊先发江陵县技工学校在上级主管局的支持和领导下,坚持“以人为本”、“以服务为宗旨”、“以就业为导向”的办学方针,内强素质,外塑形象,从严治校,创建特色。强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识。围绕职业教育教学改革,提高学生动手能力,扎实开展教学教研,在搞好学历教育的基础上,重点突出抓好学生的技能训练,使学生学到一技之长。深入推进综合素质教育,强化各项管理,趁势而上,确保学校各项工作不断上新的台阶,努力办好人民满意的职业学校,为社会培养合格的技能操作型实用人才。一、学校基本情况江陵县技工学校是一所集学历教育与职业技能训练相结合,以培养初、中级技能型人才为主的新型中等专业学校。江陵县技工学校始建于2006年,几经周折和磨难,终于迎来了自身发展的春天。进入09年,县委县政府把发展技工学校教育提到议事而成,采取了独特的办学模式:实行政府主导,整合资源,合作办学,四校合一。推行普高高考与技校职业教育并重的办学模式,摸索出了在政府主导下办好技工学校的经验。通过学校董事会及全体教职人员不断努力,技工学校规模不断扩大,使江陵县技工学校职业教育步入了良性、快速发展轨道。近年来,全县的莘莘学子纷至沓来,学技术、学技能,形成良好地发展局面,我校的教育成果得到了上级政府主管部门的重视与肯定。在县委县政府的大力关怀和扶持下,学校于2010年6月15日搬迁至现址。学校总投入1个亿,现已拥有200亩现代化校园,校园建筑总面积4万多平方米。校委会从办学实际出发,以突出职业技能教育为重点,整合现有教学资源,对教学设备、设施不断更新。为了使学生所学理论得以实践,突出技能的操作性,学校配有实****实训场地。主要实****实训场地有电子电器实验室,家用电器维修室,钢琴房、练功房、茶艺室、计算机房、多媒体教室,电脑组装维修实训室等。机械加工实训车间主要设施有普通车床,刨床,钻床,铣床,数控车床,钳工钳台,电焊机等设备;其他实训室设施主要有电脑、钢琴、茶艺茶具、电工电子仪器等设备。为进一步满足教学实****需要,提高学生的实际操作能力,还设有多个校外实****基地。为了丰富师生文化体育生活,学校体育场(馆)健全。其中,建有六个标准化塑胶篮球场、一个标准化羽毛球馆、一个标准化体育场和一个足球场,室外羽毛球场8个,乒乓球台38个,室内练球场1个,形体训练房1个,所有体育器材齐全。学校食堂能同时容纳2000人进餐,校园超市、医务室、理发室一应俱全。学校现有在籍学生近千人;教职工50多人(不包括后勤服务人员),其中专任教师48人(含专职实****指导教师10人),外聘教师2人。学校坚持面向社会,服务社会的办学宗旨,开辟多层次多形式办学渠道;坚持长短班结合,其中有全日制教育和非全日制教育,学历教育和非学历教育,长短结合(短期技能培训班),在职在岗学历教育与脱岗非全日制学历教育和灵活多样的办学模式。现主要开设有:数控技术应用、电子电工、计算机应用、商务管理、学前教育等骨干专业。二、主要工作成绩及具体做法(一)转变观念,抢抓机遇,盘活现有招生资源学校搬迁至现址以来,董事会心系技工学校发展,与校委会一班人深谋远虑,为发展壮大学校规模,创新办学思路谋划决策,求教于四方。2011年刚开春,校委会调整思路,向上级政府主管部门领导建议,规范全县招生市场秩序。上级政府主管部门领导接受了建议,由县教育局发文,制定了《江陵县中职学校招生政策》,在全县推行有计划的中职统筹招生模式。在县教育局、人社局大力支持下,对我校招生工作实行政策倾斜扶持,给县辖各乡镇初级中学下达招生任务,对全县初级中学应届毕业生进行职教分流。从而,我校招生从最初的人人有任务、人人下乡走村串户招生到政府部门发文、县局主管部门牵头、学校联合行动、到全县各初级中学联动。这种大胆创新的招生模式,交织着我们的思想观念大幅度提高、更新与转变。我校抢抓这一大好机遇,按上级主管部门制定的招生计划和方案广泛开展招生宣传。我们把学校先进的办学理念与超前的办学条件、规范的教学管理、可靠的就业保障、通畅的升学渠道通过各种方式传递给全县乃至周边县市广大学生及其家长,并组织家长到学校实地考察,展示我校先进的办学模式和办学实力以及超前的硬件设施,得到了广大学生及家长的认可。以此吸引着大批县内外学子前来就读。另一方面,我们还从最初的办学思路单一、解放思想不够到敢于用好用活国家先后出台的对中职学生发放助学金和贫困生免收学费的政策。由于这些好政策的出台,使广大学生家长非常渴望让自己的子女受到正规学历教育和学到一技之长,从而对我校招生工作也起到了推进作用。再就是在具体招生工作方面得到了各级领导的正确指导、扶持与帮助。促使我校2011年招生上了一个新台阶。2011年5月9号截止5月11号,学校在短短三天内预录603名新生,当时分为9个班