文档介绍：新时代好少年事迹材料:怀友善之心,行文明之举,争当新时代好少年韩xx,今年12岁,是xx市第一小学六年二班的一名学生。是老师的言传身教,家庭的悉心熏陶,使韩xx幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。她多才多艺,富有爱心,是一个活泼可爱的女孩儿。她热爱集体,关心同学,是一位称职的班长,曾多次受到学校领导和老师的表扬。她礼貌待人,言语谦和。无论在校内还是在校外,韩xx同学遇到老师都会面带微笑,主动问好。看到受伤的同学,她会用柔和的语气安慰并带她去找老师;看到正在争吵的同学,她会耐心让他们和解;看见需要帮助的同学,她会热心的帮助她们。她似一缕春风,带给周围的人平和与温暖。她行为文明,举止得体。韩xx从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作。向同学提问时,她会轻声细语,不会大呼小叫。每当看到校园里有垃圾,她会主动捡起。同时,遇有不文明的行为,她还会毫不犹豫地主动进行制止。正因为她的行为与举止,同学们送她个“文明标兵”的称号,她的举止也带动了许多人,全班同学一起行动,共创一个文明的大家庭。她孝老爱亲,善良真诚。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。在亲人面前她是孝敬长辈的孩子。姥爷、姥姥年纪大了,腿脚不方便,每天她都要去看望他们,这样她才会放心。在家里,她经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。邻里之间,谁家门口有垃圾,她一声不响地带下楼扔进垃圾箱;小区的孩子们在玩耍,她总是细心照顾那些年龄小的,生怕他们磕碰到。邻居叔叔阿姨、爷爷奶奶看到她,没有不竖起大拇指的。她品学兼优,多才多艺。在家里,她把自己的事物打理得井井有条,试卷和书本摆得整整齐齐。她严格要求自己,写作业、复****功课、看课外书,每一个环节从来不用父母督促。在学校,她认真听老师讲课,有不会问题总会“打破沙锅”问到底。她积极参与各种活动,大胆发言,学****成绩优异。语文曾多次取得年组第一名的好成绩,还获得“读书达人”、“阅读之星”、“优秀班干部”、“优秀大队委成员”等各种荣誉;连续两年被评为校级“三好学生”;2017年荣获xx市级“美德少年”称号,2018年获得自治区级“美德少年”称号,家里的奖状不胜枚举。她爱好广泛,利用业余时间参加了钢琴、舞蹈、绘画、国学、抬拳道等特长学****并在各类比赛中取得了优异的成绩,曾在学校的文艺表演中获奖。但如此多的爱好,并没有影响到她的学****反之,更丰富了她的学****生活,提高了她的学****兴趣。她团结友爱,帮助同学,是同学学****的好榜样。在学****生活中,她时常关心和帮助身边有困难的同学。她不仅和学****成绩好的同学在一起交流****心得和学****经验,争取在学****方面上有更大的进步。还经常关心班里的学困生,他们遇到不会的难题,她总会拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止。因此,同学们遇到不明白的问题,都愿和她一起探讨、向她请教。这样为同学们解决了很多学****上的困难,深得老师和同学的赞赏。同学心中,她是被大家公认的热心人,同学的钢笔没墨水了,她会主动递过去一支;同学座位下脏了,她会帮着一起清理干净;同学的题不会做了,她启发同学一起分析;同学受到表扬了,她为之由衷地高兴。不管谁有困难,她都会伸出热情之手。韩xx对自己很严格,从不乱花钱,可每次有爱心救助和捐款时,她都会把平时积