文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse如何提高企业的培训效果-企业管理论文如何提高企业的培训效果 企业的组织学习能力是企业竞争取胜的“法宝”。企业的资金和设备可以引进,而员工素养、企业文化氛围、团队意识、企业精神却不是靠引进能够解决的,必须通过全方位、多层次、经常化的“自我造血”和教育培训来提高。当前,很多企业花了大量的人力、物力、财力来开展教育培训工作,但是培训效果却难以令人满意,如何创新培训工作,提高培训效果,成为企业教育培训工作面临的一个重要课题。以湖南省火电建设公司为例,2013年开展各类培训班107个,培训2506人次,培训内容包括了经营管理、技术管理、技能培训三大类。培训工作不可谓不多,培训类别不可谓不全,但是实际培训效果却满足不了人才成长和公司发展的需求,为什么会产生这种现象?问题出在哪里?培训需求的调查研究不到位,培训随机性较大。培训需求分析是制定年度培训计划的基础。每年年底公司人力资源部都要组织下一年度的培训需求调查,但是公司部分单位没有高度重视培训需求分析的调查研究,没有采用科学的方法弄清为什么要培训、谁最需要培训、培训什么、培训要达到什么效果等问题。往往走过场,把日常的培训工作、常态化培训的内容列入公司年度培训计划或者是“救火式”的培训计划,眼前缺什么就补什么,没有将企业目标与个人目标相统一,只考虑短期目标而忽略了长远发展。对教育培训工作重视不够,人才培训规划欠缺。当前少数基层单位领导迫于生产任务的压力,对教育培训工作重视不够,较为突出的是缺少本专业部门人才培训规划、战略思考、员工职业生涯发展设想等,培训缺乏主动性和前瞻生,为培训而培训。员工对培训的兴趣不高,学习培训缺乏主动性。据2013年网上调查显示,%的员工对培训表示不满,集中表现在培训时间少、培训周期长、培训内容与工作岗位不相符等,造成这些的主要原因是组织要求与个人愿望没有达成一致,造成培训走过场现象。许多学员当一天和尚撞天钟,上课注意力不集中,不知所云,不求甚解,甚至出现了当和尚不撞钟现象,培训期间迟到、早退或缺课的现象时有发生。学员处于这种学习状态,其培训效果可想而知。培训效果的好坏直接影响到人力资源的有效开发与合理利用。如果企业培训效果好,一方面可以提高员工素质,发挥其最大潜能,做到人尽其才,才尽其用,用尽其能;另一方面可以增强企业凝聚力,提高工作效率和企业经营效益,最终实现企业管理目标和员工成长目标,那么如何提高企业的培训效果呢?营造良好的学习氛围,建设学习型团队和全员重视企业培训的良好环境。通用电气前CEO杰克·韦尔奇JackWelch说过一句话,CEO的任务就是一手抓种子,另一只手拿着水和化肥,让你的公司发展,让你身边的人不断地进步和创新。“海尔”干部警示录里也有这样句话:“部下素质低不是你的责任,但不能提高部下的素质就是你的责任。”任何事物的存在与成长都离不开环境,培训工作同样离不开浓厚的文化环境和学习环境,要做好培训工作,关键是营造公司良好的学习氛围,建设学习型团队,调动员工自主学习的积极性,否则参加培训只能是“听起来激动,听完后感动,实际工作没有行动”。这样的培训充其量是为了完成任务。进一步完善企业的培训体系。以湖南省火电建设公司为例,根据公司发展战略,到2020年末公司产值规模突破一