文档介绍：幼儿园大班社会课教案:遵守交通规则大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。出国留学网的小编特意为大家准备了“”,欢迎阅读。设计意图: 大班幼儿虽然对交通安全方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。通过此次活动,幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系,初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高了自我安全防护能力。活动目标: 1、认识一些常见的交通标志,知道它们所代表的含义和作用。 2、了解过马路时的注意事项,能遵守简单的交通规则。 3、能够增强安全意识,培养遵守交通规则的好习惯。活动重点: 认识一些常见的交通标志,知道它们所代表的含义和作用。活动难点: 了解过马路时的注意事项,能遵守简单的交通规则。活动准备: 卡通视频《发生车祸了》;在活动室创设成马路,贴上各种交通标记;准备用纸箱做的玩具汽车若干;不同的交通标志图片;《教学大书》“过马路”。活动过程: 一、激发兴趣,谈话导入 1、师:小朋友们,你们知道司机是干什么的吗?(开汽车)如果你是一名司机,你会注意哪些事情呢?(幼儿自由回答) 师:今天老师给小朋友们带来一段视频,请你们仔细观看,并回答老师的问题:这段视频发生了什么事?司机犯了什么错误?他应该怎样做才不会有这样的危险发生? 2、幼儿自由回答,教师鼓励幼儿大胆讨论并回答。 3、教师小结:作为司机千万不能饮酒驾车,这样很容易发生事故;在开车时,不要接打手机,不要超速、不要疲劳驾驶,还要注意交通标志,遵守交通规则,这样才不会发生交通事故。二、交流介绍,分享经验 1、教师出示司机在开车时的一些图片。——“你认为这些司机的做法正确还是错误?”幼儿讨论交流。 2、师生互动交流,解决问题。三、归纳总结,提升经验 1、引导幼儿看教学大书,说说图片上是什么地方,有哪些交通标志,它们是什么含义,哪些小朋友做的对,哪些小朋友做的不对,请幼儿根据画面自由说一说。 2、引导幼儿思考:在马路上,我们还应该注意什么,才会避免事故的发生。 3、教师小结:在马路上,我们要注意看交通标志,遵守交通规则,过马路要走天桥,过路口时要前后、左右看,等绿灯亮了再走。四、操作运用,拓展经验 1、教师出示玩具汽车,提问:你们想不想也来做个小司机? 师:做司机