文档介绍：:..整理句子的顺序1、巧排句序这要求将一些顺序混乱的句子,按正确的顺序重新排列,整理成一段通顺连贯的话,以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练****可以按以下五个步骤进行: ⑴仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容。“⑵综合各句的意思,想想这句话主要说的是什么内容。⑶想想全段的内容是按什么顺序排列的,即找出排列顺序的依据。第一招--按事情发展的顺序排列第二招--按时间先后顺序排列第三招--按空间推移的顺序排列第四招--按先总述后分述的顺序排列⑷按确定的顺序排列。⑸按排好的顺序仔细读几遍,看排得对不对,如果发现问题就进行调整,直到排得通顺连贯为止。2、技巧:一读(每句),二想(内容),三定(顺序),四排(乱句),五检(对错)。3、经典分析给叙事短文的句子排序在日常生活中,每时每刻我们都会遇到许多事情,叙事的文章,就是把作者感受最深的事,有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素,即:时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。排序的方法是什么?首先,要读懂每一句话;其次,要想一想短文写了一件什么事;然后,根据记叙文的六要素,找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物,以及事件发生的起因、经过和结果,这样,理清作者的思路再给句子排序就容易多了。[例1]( )小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。( )小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。( )同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。( )他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。( )他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。( )小军听了不好意思地点点头。( )她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。” 老师提示:(1)请你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。(2)请你再读一遍句子,想一想:这篇短文写的是       的时候,在       公园,发生在      和       之间的事。(3)事情发生的主要人物是        ,事情发生的起因是                      ,被       发现了,说了         ,小军的态度          ,结果         。(4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序,和老师的一样吗?、小台灯等,或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。排序的方法是什么?首先,要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的;其次,再读懂每一句话;然后,确定短文是写静物还是写动物;最后,按照写状物的方法给短文排序。例1(   )它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。(   )茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。(   )瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。(   )最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。(   )四季海棠真是美丽极了!老师提示:,想一想,每句话的意思你是否读懂了。,想一想:这篇短文写的是       花。作者先概括写了花     。,写花的?(作者通过具体的描述,形象生