文档介绍：中职校长培训心得体会篇一:中等职业学校校长专业标准学****体会中等职业学校副校长专业标准学****体会王东升前不久,我利用休息时间学****了《中等职业学校副校长专业标准》细细品读,感慨颇多。《专业标准》其基本理念有五个方面:以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学****基本理念体现了现代新教育模式的理念,与中等职业教育改革与发展的方向也是相吻合的。通过学****现将自己的心得体会写出来与大家一起分享。一、以德为先《专业标准》把以德为先放在首位,增强职业道德修养,要求副校长首先要坚持社会主义办学方向,贯彻党和国家的教育方针政策,热爱教育事业和学校管理工作,履行职业道德规范,以德树人,以德服人,为人师表,自尊自律,关爱师生,尊重师生人格。我作为学校的副副校长在平时工作中更要配合副校长抓好德育工作,全面加强学校德育教育。让全校教师都明确学校德育工作的总体目的是什么。二、育人为本、有位校长说“把心放在教育上,把孩子放在心上,作为副校长,就应当率先垂范。”他以为,假如想成为一位好校长,首先就要有一种全身心投入到教育事业的勇气和决心。对这位校长所说的话,我也是感慨很深。做为副校长,我们要坚持育人为本的办学宗旨,把增进每个学生健康成长作为学校一切工作的动身点和落脚点。遵守教育规律,重视教育内涵发展。全面实施素质教育,为每个学生提供合适的教育,增进学生生动活泼地发展。在平时的教学中我们经常看到这样一些现象:可能现在生活条件好了,有些学生没有学****的动力,他们根本不知道学****的目标是甚么,来学校只是为了混日子,而老师们也不知道去引导,任其自生自灭。做为副校长的我们应当教育老师爱岗敬业,以敬业的态度投身教育事业。要让老师们知道当老师是一种职业,是职业就要有职业道德心,而不能把它当作一种谋生的手段。这就要求副校长要率先垂范,以人为本,投身教育事业。三、引领发展有这样一句话:“一个好校长可以成就一所好学校”。校长作为学校改革发展的带头人,担当着引领学校和教师发展,增进学生全面发展与个性发展的重任;将发展作为学校工作的第一要务,秉承先进教育理念和管理理念,建立健全学校各项规章制度,完善学校目标管理和绩效管理机制,实施科学管理、民主管理,推动学校可延续发展。校长的工作任务繁重,通过学****我了解到了作为副校长的我,只有更好地学****专业标准》,更好地学****研究校长的管理理念与目标,才能做到工作中与其他领导相互补台,而不是拆台,才能更好地完成校长交给的任务。四、能力为重一个专业的校长同时也能够让学校变得更专业。在《专业标准》中有6项专业职责(①规划学校发展、②营造育人文化、③领导课程教学、④引领教师成长、⑤优化内部管理和⑥调适外部环境),明确了副校长专业发展的主要方向,如何进步教育质量?,如何提升学校办学的管理体制?体现了科学化、专业化的办学要求。可以说科学化、专业化的办学是中等职业教育阶段校长要面对的新课题。做为副校长,我们更要精通业务、加强学****将教育管理理论与学校管理实践相结合,突出学校管理的实践能力和创新能力,并要很好配合学校其它副校的工作,随时把握学校的教学动态和老师们的教学情况,只有这样才能引领学校向科学化、专业化方向发展五、终身学****通过这次学****我知道做为副校长,我们更要有“活到老,学到老”的终生学****观念。知识就是力气,知识就是财富。当今时代,是要求人们必须终生学****的时代。任何人都不可能一劳永逸地具有足够的知识,而需要终生学****作为副校长的我,除了要加强专业业务学****更要研究学****国内外学校改革和发展的基本策略,研究学****优秀校长办学的成功经验,更好地配合校长工作。以上观点是我个人心得体会,如有不对的地方,请各位多多包涵。篇二:中职学校师资建设培训心得体会心得体会——中等职业教育师资队伍的建设党的“十八大”指出:办好学前教育、均衡发展九年义务教育、基本普及高中阶段教育、加快发展现代职业教育、推动高等教育内涵式发展、积极发展继续教育、完善终身教育体系、建设学****型社会,教育部对各类型的教育也作出了集体的要求。在党的十八次代表大会上重点强调:“加快发展现代职业教育,办好人民满意的教育。”可见,随着我国企业体制的改革,中高级技术工人的缺乏已引起国家有关部门的高度重视,大力发展中高级职业技术教育已成为国家劳动和社会保障部、教育部的重点工作。教师作为教学环节的主导作用,教师队伍的强弱将直接影响着教学环节的成败,具有一支实力强大的教师队伍已是职业技术学校实力强弱的标志。怎样发展壮大师资队伍,怎样合理使用师资力量,这是一个系统而科学的问题。针对现有教师的专业结构和自身特点,学校有计划的利用寒假、暑假,对我们进行在职培训,可有效地缓解师资力量的不足。能够有效地将理论和实际结合起来,为理论课打好基础。例如:对三年教龄以下的教师进行基本功培训;对计算机专业的教师进行信息技术能力的培训;对汽车专