文档介绍：花门四中小学生养成教育实施细则
(试行)
为了全面推进素质教育,培养学生良好的行为习惯,不断提高学生综合素养,使学生成为“四有”新人。依据《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和《晋城市教育局关于加强学生行为习惯养成教育的意见》结合我校实际,制定本细则:
一、教育目标
通过一系列的养成教育,使学生逐步养成良好的做人、做事、学习、心理习惯,形成待人处事的正确态度,健康广泛的兴趣爱好,塑造健全的人格,树立积极向上的精神风貌和热爱祖国、建设国家的责任意识,为学生的终身发展奠定基础。
二、教育内容与要求
健康的心理习惯
(一)自尊自爱
第一学段(1----3年级)
1、经常阅读浅显易懂的童话故事,学会其中的道理。
2、在课堂上,当别人取得成功时,应该学会表扬别人;当自己取得成功时,也应学会自我表扬。
3、在课堂上,当自己高举小手没有被老师叫到时,要告诉自己:不要失望,老师是相信我才这样做,机会是自己争取的,下次我要继续努力。
4、当与别人发生冲突时,要冷静思考:我自己有什么地方做得不好?我该怎样与人相处?
5、能够认真听从长辈的教导,不撒娇,不提无理的要求。
6、学会照顾和感谢家人,能积极主动地为家庭做力所能及的事。
7、相信自己,积极参加各种活动。
第二学段(4----6年级)
1、听到别人的表扬时,要告诫自己:不要骄傲,我还需努力!
2、面对挫折,敢于对自己说:失败乃成功之母,只要找到不足,下次一定会成功。
3、当机会来临时,敢于表现自己,展现自己的特长。
4、面对长辈的批评和指责,不伤心,不生气,不顶撞,并且及时改进。
5、能够经常进行批评与自我批评,勇于接受大家的意见和建议。
6、能主动和父母交流,愿意和他们说心理话。
7、能主动与老师交流,并合理表达自己的想法。
8、不给老师、同学起绰号,不在背后议论别人。
(二)乐观向上
第一学段(1----3年级)
1、感受学校生活的美好,用积极的心态对待学习。
2、课堂上面对老师提出的问题,敢于对自己说:我能行,我是最出色的。
3、当你没有取得好成绩时,细心地寻找不足,虚心听取大家的意见和建议,及时纠正,弥补不足。
4、积极参加各种活动,相信自己的能力。
5、不论面对什么样的困难,都要对自己说:没什么,只要经过努力,一定会成功。
第二学段(4----6年级)
1、用积极向上的心态对待每一天。经常告诉自己:我能行。
2、不论什么事都能够做到“胜不骄,败不馁”。
3、经常与同学或老师谈心,面对别人提出的批评,能够及时纠正,弥补不足。
4、当困难和挫折到来时,学会自我调节、冷静分析,迎难而上。
5、坚持参加晨练和休闲活动,锻炼自己的体格和意志。
(三)自信自强
第一学段(1----3年级)
1、经常阅读名人名家的故事,树立榜样,激励自己。
2、敢于竞争,善于展示自己的长处。
3、遇到问题时自己想办法解决。
4、能正确认识自己,发挥特长,弥补不足
5、保持乐观饱满的情绪,敢于竞争,挑战自我。
第二学段(4----6年级)
1、不嫉妒别人,敢于竞争,善于展示自己的优点。
2、能欣赏别人的优点和长处,虚心向他人学习。
3、遇到挫折和失败不气馁,遇到困难努力克服。
4、积极参加课内外活动,做一些力所能及的事情。
5、有自己的人生信条和座右铭。
6、有勇气尝试富有挑战性的实践活动,不怕苦,不怕难。
良好的做人习惯
(一)文明礼仪
 第一学段(1----3年级)
1、认真参加升旗仪式,维护国旗尊严。
2、学会用普通话与别人交流。
3、经常使用“您好”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等礼貌用语。
4、在校园里轻声慢步靠右走。
5、衣着干净大方,保持红领巾整洁。
6、尊敬老师,见到老师主动问好,进老师的办公室喊报告或先敲门,经允许后方可进入。
7、尊敬长辈,外出或回到家中要主动打招呼。
8、学会把用过的物品摆放整齐。
9、学会礼让,不和他人争抢娱乐公共设施。
第二学段(4----6年级)
1、认真参加升旗仪式,维护国旗尊严。
2、学会用普通话与别人交流。
3、能够在各种场合熟练地运用基本的礼貌用语。
4、尊重他人的民族习惯。
5、参加活动、观看比赛或演出时文明有序。
(二)真诚待人
第一学段(1----3年级)
1、能与伙伴或同学和睦相处,不争执,不打架。
2、关心他人,主动帮助他人。
3、不打扰他人工作、学住长辈的生日,主动为他们打水、洗脸、洗脚。
5、尊敬老师,能虚心接受老师的教诲。
6、待人热情,别人交谈时不随便插话。
7、集体成员之间相