文档介绍：家校联系工作总结篇一: 家庭教育是对少年儿童进行教育的一个重要方面,是国家整个教育事业的有机组成部分。家庭教育具有早期性、针对性和持续性的特点。家庭教育对于促进少年儿童行为****惯、品格、情感等非智力因素的培养和形成,都起了至关重要的作用。家庭教育的环境、质量和效果与家长的素质密切相关。我们教师就是帮助家长了解更多的教育信息,掌握科学教育方法,在日常生活中,为实现孩子全面发展的目标施教。父母是孩子的天然教师,我们为进一步提高家教水平,我们做了以下工作。一、目的:交流信息、沟通心灵、探讨问题、促进发展二、形式:通过电话、家访和开年段家长会等形式三、家长意见与建议 1、家长认可方面 2、家长普遍关注的问题教学: 、希望学校在激发学生学****兴趣方面多下功夫。、帮助学困生增强学****自信心,加大补差力度,早日见成效。、不要频繁更换教师。、孩子的好成绩与实际能力悬殊大。教育: 、加强学生的思想品德教育。、双休日孩子上网玩游戏,自主性差。生活: 、学生学****时间问题。、学生活动时间问题。其它:孩子成绩差,担心孩子的出路。四、对策与措施对于家长的意见与建议我高度重视,保持优势,改进不足,并及时作好与家长的沟通交流工作。尽快找出应对措施并付之于实践,不能让家长提出的我们应该而且有能力解决的问题继续成为下次家长会的问题。为此,我们将在德育工作方面努力做到: 1、关爱每一个学生,尤其对学困生、德困生更要多给予关心、鼓励与帮助。 2、定期进行青春期教育。 3、后期德育工作重点将放在网络道德教育方面。 4、及时沟通交流,互通信息,增强合力。 5、进一步完善家校联系制。每月要确保至少一次与每位家长进行书面或电话交流,对学生回家后的学****生活要加强指导和反馈。特殊学生要增加联系的次数与频率,注意交流的艺术性。四、家校联系后的体会与反思 1、互动性、人文化家长会的出现,顺应了时代发展要求,开创了家长会的新局面。家长和教师是合作伙伴,老师不是家长的家长,家长不是学生的学生。 2、家长会能否取得成功关键在平时。 3、居安思危看问题,稳中有改求发展。 4、家长会的成功是老师与家长合作的结果。 5、家长对学校教育提出的要求在认识层次上逐步提高,给学校教育、管理提出了更高的要求。教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。今后还须不断努力,相信有广大家长的配合,我们学校会越办越好。篇二:家校工作总结家校工作总结为充分发挥家长整体教育中的奠基作用,特殊功能和长久效应,努力促进学校、家庭和社会三结合的教育网络,形成合力,提高家长科学教子的能力和水平,教会学生学会生存,学会学****学会做人,学会创新,本学期继续开展了家校联手共创教育新篇章活动,下面就学校家庭教育现代化实验工作作以小结。 1、转变传统观念,提高认识,做好学校家长之间的桥梁纽带作用。家校联系的纽带是班主任,班主任是学校工作的重要力量,班主任是校长的兵,学生的头,是各项工作的直接组织者,班主任要充分发挥这一作用,做好家校之间的沟通联系工作。 2、举办家长讲座。家庭教育是指父母或其他年长者在家庭里对儿童和青少年进行的教育。它与正规的学校教育不同,是在家庭这个特殊的环境里,在有亲情的几代人中进行的一种教育。构成家庭教育的活动是零碎的,主要由家长辅导作业,解答问题,传授日