文档介绍：肆路就在你脚下,只要走,就能到达远方。蚄五年级语文第一单元知识点莃1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文莈作者是著名作家刘绍棠螈作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆莃抒发了对老师的尊敬和感激之情蒃蝿2."谈起往事膆我深深感谢老师在我那幼小的心田里蒆播下了文学的种子薃":薁老师莅人类灵魂的工程师羄蚃一日为师蚇终身为父肇螂假如我能搏击蓝天螃那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士肈那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬薅那是您给了我青春的光亮!:袃十年树木葿百年树人芇前人栽树薄后人乘凉羃八仙过海袀各显神通螅芃宁为玉碎肂不为瓦全芁一夫当关蒇万夫莫开莆千里之行膂始于足下蒈腿5.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿肅要求学生每天从健康、学问、工作、"问的什么为什么要问希望怎么办"的形式呈现的荿蚃7."建筑人格长城"指健全个人的人格莂"真人"指真诚、不虚伪的人蚁"科学的健康堡垒"指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、:蒂捧着一颗心来螇不带半根草去蒈蒄千教万教教人求真薂千学万学学做真人膈羆我是中国人芃我爱中华国蚂中国现在不得了蕿将来一定了不得蚈芆9.《古诗两首》中《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛螁课文主要写了诗人与童子的问答羀体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕膆诗人在问答中的情绪变化是满怀希望失望一线希望彻底失望肅袁《所见》是清代诗人袁枚的作品莁诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图袈作者在对乡村自然的描摹过程中螄抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情袁薈10.《题秋江独钓图》是清代诗人王士禛的一首题画诗芆全诗通过九个"一"写出了秋江边渔人独钓的逍遥薃同时也让我们感受到诗人逍遥自在、"风"的诗句有:羇沾衣欲湿杏花雨薆吹面不寒杨柳风肁莀羌笛何须怨杨柳蒅春风不度玉门关莄膁忽如一夜春风来螀千树万树梨花开***膃不知细叶谁裁出芁二月春风似剪刀膁蚅人面不知何处去膆桃花依旧笑春风莁芈相见时难别亦难莇东风无力百花残羅蒀儿童散学归来早虿忙趁东风放纸鸢聿蚄夜来风雨声蒀花落知多少肀薇随风潜入夜蒃润物细无声薀蒁千里黄云白日曛艿北风吹雁雪纷纷蒆蚀五年级语文第二单元知识点薈(梅舒寒)蚆一.《去打开大自然绿色的课本》芅1.《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌螀作者是著名作家孙友田羈文题蕴含丰富莈以"绿色的课本"喻"大自然""大自然"说成是"绿色的课本"是因为大自然里蕴藏着丰富的知识袆绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩肆亲近自然可以陶冶我们的情操膄开阔我们的视野螀让我们健康成长薈袅二.《装满昆虫的衣袋》芄1.《装满昆虫的衣袋》课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事芁赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神肆《昆虫记》"装满昆虫的衣袋"为题莈是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱螈同时莃也让我们知道蒃一个人只有执著地追求蝿才能在他所从事的事业中取得辉煌成就膆蒆三.《变色龙》薃1.《变色龙》一课膀记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程羈从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征膅提醒人们要保护动物蚃薁2."变色龙"比喻没有原则见风使舵的人莅类似的三字俗语有:羄纸老虎(外强中干的人)井底蛙(孤陋寡闻见识不广的人)蚃千里马(德才兼备大有作为的人)哈巴狗(趋炎附势百依百顺的人).《金蝉脱壳》肈1.《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程薅脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾螅脱壳后变化最大的是翅膀与颜色袃葿2."金蝉脱壳"还是三十六计中的一计芇比喻用计脱逃而使对方不能及时发现薄"三十六计"还有:调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、、:芁韩信点兵--多多益善扁担挑水--心挂两头蒇西施脸上出天花--美中不足孙悟空闹天宫--打上前去莆猪八戒照镜子--里外不是人八股文的格式--千篇一律膂张飞穿针-