文档介绍：人格障碍 Personality Disorder
丹东市教师进修学院
孙晚霞
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人格/个性 (personality/character)
固有的行为模式
待人处事的****惯方式
心理特征的总和
相对稳定性
先天生理+后天环境
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人格障碍 personality disorder
明显异常
根深蒂固
适应不良(损人或害已)
早期开始
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区分正常与异常人格
统计学标准
社会文化标准
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人格障碍与人格改变
人格障碍
起病、原因不明确
持续终生
评价依据为社会准则
人格改变
获得性的,病因明确
可恢复或部分恢复
评价依据为病前人格
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病因学
生物学因素
(家族,双生子,寄养子,XYY,EEG,发育)
心理发育因素
(童年不幸,教养不当,不良家庭,差生歧视)
环境因素
(狐朋狗友,媒体影响,不良风气)
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人格障碍的共同特征
起病早,持续久,无病程
可有脑功能障碍,无病理学改变
行为模式明显异常
情感行为异常,无明显认知障碍
屡错屡犯
日常工作生活尚可,知道后果和别人评价,主观痛苦
治疗、教育效果不佳
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人格障碍与精神疾病关系
人格特征可以成为精神疾病易感因素或诱发因素。
某些人格特征是精神疾病的潜隐或残留表现。
人格障碍和临床综合征可以有共同的素质与环境因素,二者可以共存,但不一定有病因关系。
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CCMD-3 人格障碍的诊断标准
1. 症状:内心体验与行为特征明显、广泛、稳定、长期偏离:
认知(对自我和他人的感知、态度、行为方式)
情感(范围、强度、唤起和反应)
控制冲动和个人需要
2. 严重:病人痛苦或社会适应不良
3. 病程:始于童年、青少年,≥18岁,≥2年
4. 排除:躯体疾病和精神障碍的表现及后果
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CCMD-3类型
偏执性
分裂样
反社会性
冲动性
表演性
强迫性
焦虑性
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