文档介绍：中学德育工作常规德育是素质教育中最重要的组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。为贯彻执行党的教育方针,使学校德育工作科学化、序列化、规范化、制度化和系统化,全面提高德育工作质量,特制定以下德育工作常规: 德育工作常规尽量坚持符合学校实际和学生实际,遵循中学生思想品德形成规律和社会发展要求,一般包括德育常规和德育常规管理两部分。德育常规包括:执行课程计划、制定德育计划、执行德育计划、训练学生、辅导学生和评价学生、指导家庭社会教育和德育研究。德育常规管理包括:建立管理机构、常规管理制度、德育常规检查、德育队伍建设、德育环境建设。一、德育常规 1、执行德育课程计划严格按课程计划开设德育课,充分保证政治课、班会校会课、团队课、晨会或夕会课、社会实践和学校传统活动的时间,任何人不得挪作他用和减少时间,注重实效,不断提高质量。 2、制定德育计划(1)、各部门、各教师制定德育计划必须以马列主义、毛泽东思想和邓--理论为指导必须符合中《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学德育规程》、《中学德育大纲》等法律法规的精神和学生实际、时代特点。计划要有系统性和针对性。(2)、开学初拟定好学校德育工作计划,开学初各部门和教师根据学校德育工作计划精神、制定好计划,及时上交学校备查存档。(3)、德育计划应包括: a、情况分析:当年形势、德育任务、学生思想品德行为规范等的分析。 :知、情、意、行目标等。 c、实施德育计划措施、方式方法。 d、德育工作安排。(4)、超周写好德育课或活动课计划(即备课),或指导学生写好活动方案。备课或活动方案应包括目的要求,活动准备、活动过程、活动方式和其他设计。 3、实施德育计划(1)、实施德育工作,不能随意改变计划。(2)、要求:目的明确,层次清楚,结构合理,针对性强,思想性、教育性和趣味性融为一体;遵循三为主原则,面向全体学生,人人参与,内容要内化。 4、开展训练(1)、根据《中学生日常行为规范》要求和学生年特征,分阶段、有组织、有计划和有针对性的训练。(2)、训练任务的目的明确,措施落实,方法得当,训练质量高。 5、辅导学生(1)、辅导内容:政治思想教育、心理素质锻炼、情感培养、意志磨炼、行为的训练等使品行异常的学生得到转化,品行优良者进一提高。(2)辅导方式方法和注意问题: a面向全体学生,采用个别谈话谈心与集体讲道理相结合,创造条件经常与学生交流,了解分析学生。 b先进典型(可以是学生、也可以是其他人),树立榜样,激励学生积极向上。对个别问题学生不歧视,有针对性的关心、帮助和转化。 c尊重学生人格,不挖苦、热爱学生,不用侮辱性的语言对待学生,不漠不关心、体罚和变相体罚学生。 6、评价学生和总结(1)、以素质教育思想为指导,对学生品行进行全面评价。(2)、评价标准要科学、客观、公正。(3)、实行民主评价:评价中以班主任为主,学生自评互评、科任教师评价和家长评价相结。(4)品行评语由班主任负责填写,每期或每学年给学生写好评语。评语客观热情,反映学生的个性特点,对学生有激励作用。(5)、班主任评出学生品行等级或分数,交学校备案审查后如实通知家长并记入学籍档案。(6)、各部门和教师在每期结束时写出德育工作书面总结交学校备查存档。 (1)、指导家庭教育: a每期至少召开一次家长会