文档介绍：孩子写作业磨磨蹭蹭家长该怎么做?
现在的家长普遍反应孩子写作业的时候很慢,磨磨蹭蹭,注意力
不集中,小动作太多,结果半个小时能做完的作业做了两个小时都没
完成。家长说了很多次效果都不大,而孩子每天要写作业,长此以往,
对小孩子****惯的养成相当不利,家长们都很着急。要改变孩子的这个
拖沓****惯需要家长的督促,所以家长必须努力提升自己的能力,还要
有更大的耐心,才能帮助小孩改掉****气。
琳琳是小学二年级的学生,妈妈最大的愿望就是帮助琳琳改掉写
作业时磨磨蹭蹭的现象。琳琳写作业的时候总是边做边玩,不是喝水
就是上厕所,要不就玩笔套、橡皮„„半个小时的作业要用 2 个小时
才能完成,而且正确率不高。随着年级上升,琳琳这种情况越来越严
重。刚上小学的时候,琳琳完成作业的情况尚可,作业也不多,差不
多修修改改一个小时就完成了,成绩虽不是最好,但也还说得过去。
琳琳妈妈显得很着急,说了琳琳一大堆的坏****惯:写作业的时候坐姿
不好,头太低;拿笔的姿势不好;做题的****惯不好,总挑自己喜欢做
的先做;经常忘记作业;书包也收拾不好;写字台也收拾不好„„
但是在琳琳看来,她速度这么慢也不完全是自己造成的。作业刚
做了没两分钟,妈妈的声音就响起:“这个题目不是这样做的,这样
做会麻烦很多,你想想看,有没有其他方法?”琳琳写到一半的题目
被打断。妈妈的指导、琳琳做作业、琳琳上厕所喝水等行为交替出现,
作业也就完成了两道题目。妈妈越来越着急,辅导孩子,孩子好像不
听,还跑来跑去,很挫败。孩子做作业的头越来越低,越来越紧张,
每跑出去一次回来的状态反而要轻松些。
从这里可以看出“不信任孩子能写好作业”,这是家长的问题!
信任孩子是对孩子最大的尊重,也是爱孩子的基础。你在解决这一问
题的时候,请先问自己:“我内心中真的相信孩子能写好作业吗?”
即使孩子的作业做的不够让人满意,也要先让他写完后再提出自己的
意见,别打断他。
由于低年级的孩子没有形成良好的学********惯,学校会建议家长帮
助孩子养成良好****惯,辅导作业是主要内容之一。但是不同的辅导方
式会对孩子的行为产生不同的影响。案例中,琳琳妈妈着急地想让孩
子养成良好的行为****惯,但是,越着急,行为越不能控制不停的指导、
抱怨,打断孩子自己的思绪,阻碍孩子形成独立思考的****惯,让孩子
对完成作业越来越没有信心(不停体会到做错的感受),让孩子越来
越依赖家长的思考,让孩子越来越难以忍受完成作业的时间。孩子会
选择用不停的上厕所、喝水来阻止妈妈的声音,缓解内心的不舒服。
为什么像琳琳妈妈这样的妈妈会变成如此呢?第一,妈妈的忙
碌。对于