文档介绍：测控技术与仪器专业人才培养方案
专业代码:080401
学科门类:工学
一、培养目标
本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观,良好的思想道德修养和心理素质,具备扎实的信息检测和控制工程领域基础知识与技能,适应社会发展需要,能在测量与控制领域内从事有关仪器与测控系统的工程设计、科技开发、系统运行与维护、管理与市场营销等工作的高素质应用型高级工程技术人才。
二、培养规格与要求
(一)培养规格
本专业学生主要学习电子技术、传感器及信号检测技术、信息处理技术、过程检测与控制、计算机技术与应用及有关测控仪器等方面的专业知识,受到现代测控技术和仪器工程实践的基本训练,具备本专业测控技术及仪器系统的工程设计、科技开发、系统运行与维护、工程管理与市场营销等方面的基本能力。
(二)素质要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1. 掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识,具有较好的人文艺术、社会科学、管理科学基础和语言文字表达能力;
2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识;
3. 掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究方法, 了解测控技术与仪器方面的理论前沿和发展动态,具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力;
4. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法, 具有一定的科学研究能力;
5. 具有较强的创新意识、自学能力、外语应用能力和实际工作能力。
三、主干学科和主要课程
(一)主干学科
仪器科学与技术、计算机科学与技术、电子科学与技术
(二)主要课程
精密仪器设计、工程光学基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、传感器原理及其应用、过程控制与自动化仪表、过程检测技术
四、学制
标准学制:四年最长修业年限:八年
五、授予学位
工学学士
六、教育教学活动时间安排
四年制本科教育教学活动时间安排表
项目
周
数
学期
教育、教学和实践活动
教育周数
寒
暑
假
合
计
课堂
教学
复习
考试
专业实习与实践
毕业
设计
(论文)
入学
教育
国防教育
社会
实践
毕业
就业
教育
一
15

2
*
19
4
51
二
17

*
20
8
三
17

*
20
4
52
四
17

*
20
8
五
17

*
20
4
52
六
17

*
20
8
七

10
*
20
4
42
八
5
12
1
18
/
合计

12

2
1
157
40
197
七、课程结构及学时、学分分配
(一)各类课程学时数和学分数统计
课程类别
学分数
学分比例
学时数
学时比例
通识通修平台课程
必修
64
%
1169
%
选修
10
%
170
%
学科专业基础平台课程
必修
32