文档介绍：实****周记指导教师评语【篇一:实****周记教师评语】师范生毕业实****周记(共16周)第十三周一个星期的实****下来,总是有很多经验,有很多认识,自己总是有很多的感慨。也许在实****的这些天中,我也在逐渐的成长。在认识学****逐渐的成熟。每个人都会在时间潮流中不断认识自我,只不过是时间的长短的问题。因此待人要真诚,时时为人着想,处处为人行事。能够把自己溶入群体,从而更好的适应社会。第十四周炎炎夏日即将来临,回头瞻望感慨颇多,在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。繁琐的工作使我的生活越来越充实,,在实****工作实践中,我积累了不少深刻的体会,尽管是一位实****教师,但是快乐的氛围已经深深感染了我,使我在实****学校岁月的每一天都充满了新鲜和快乐。课间从楼顶上,望见远处头发丝般细的电线上,落了几只小鸟。因为太远,看起来像是黑色的瘦长的逗号,又像是五线谱上一串欢快的音符,在为他们的快乐伴奏。第十五周按照来学校的那一天和校长的约定,实****一个学期的承诺即将兑现,校长对我一学期以来实****的表现表示肯定,也为我今后的工作生活寄予希望,很高兴自己没有让校长和老师们失望。我相信能力有高低这样的说法,但是只要每个人都发挥自己所长,学****他人的优点充实自己,即使平凡,也不会太坏。这虽是对我自己的一种鼓励,但我同样知道,让人肯定自己是有多难。当然在日后的教学工作当中,我会更加努力,为做一名优秀的教师再接再厉。实****生活的日子不多了,这段经历犹记心中,有些不舍,有些依恋。如果你要问我收获了什么?我告诉你我收获了良师,收获了当老师的快乐,收获了一颗颗童心。如果你要问我学会了什么?我很难回答,但是我能自信的说我学****了什么,因为从“学****到“学会”是一个很漫长的过程,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!尽管现在自己的起点还比较低,但是只要勤思敏学,虚心求教,我相信宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!看着同学们在操场上高兴地玩耍,树上有小鸟在欢快地跳跃,我坐在树下,看见阳光透过树叶星星点点地撒在我的脸上,细细碎碎地落在地上,我伸出双手,1让阳光在手心里跳跃??第十六周从实****前的准备到实****结束,我们每一个人都经历了人生的一次洗礼,是人生的一个转折点,为此我们也颇感慨良多。不知不觉,为期四个月的辛苦而有意义的实****生活就结束了。这份艰辛,这份感悟对于我来说是一个宝贵的回忆。我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落,我尝试到了身为一名教师的苦与乐,也深深地体会到了一名教师所肩负的责任;在这些日子里,我能以教师的身份严格要求自己,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学的每一项工作;同时,作为一名实****生,平时,能够严格遵守实****学校的规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项政治学****和活动,并认真做好笔记,认真学****新课程教学标准,学****其新的教学理念的同时,并钻研老教材,使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学****成长。并且尊重实****学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,完成我们的实****任务。实****结束了,周末到了,一觉可以睡到大中午了。生物钟却调不过来,依然早早地醒来。醒来,心空空的,好像一下子少了什么。阳光迈进屋子里隐约听得见时间的脚步声。我赖在床上,不发出一点声响,为消逝的时光默哀??教师评语1同学在实****的第一周,表现出一名实****教师应该有的品质。实****态度认真,工作积极,虚心接受指导老师的建议与批评;在与学生沟通交流时,还是显得有点紧张,希望在今后的实****工作中能改善2该生在这一周,做了很多事情。还第一次做为监考老师,进行第一次批改试卷??说明你已经慢慢适应老师这个职业了,很不错;但是,你应该学会自己去和学生还有其他老师多交流交流,丰富你的教学经验。3该生在这一周,听课积极认真,态度端正;积极地协助班主任老师解决个别学生出现的问题。但是在处理问题时,由于经验不足,考虑问题时不够全面。望今后努力积攒经验,处理问题是三思而后行。4在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出討论能够与学生沟通25实****期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与学校同事和睦相处,与其一同工作的老师都对该学生的表现予以肯定。6同学这一周表现非常好,听课期间,态度端正、认真做好听课记录。课后积极主动的与指导老师沟通交流。但是,教学思想还没有完全转变过来,还没有完全跟上新课改的要求。希望今后继续努力。7该生这一周,同学备课比较充分,教案写得十分精彩;讲课重难点突出,课堂掌握得宜。但是,教学方式比较单一,讲课时略微有点紧张8该生在我校实****期间,工作认真、积极,教育教学态度较好,表现高度热忱,讲解鉅细靡遗,