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众志成城抗击非典.doc

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众志成城抗击非典.doc

上传人:雾里看花 2019/6/5 文件大小:10.45 MB

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众志成城抗击非典.doc

文档介绍

文档介绍:Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse众志成城抗击非典------打赢一场没有硝烟的战争本刊编辑“非典”,一个最新的名词,一种最新的最具有传染性的疾病,但现在却是无人不知,知道它的可怕------!每天看到的最新信息是:新增患病人数、死亡人数,深知道它的“杀伤力”。它打乱国家发展的计划,扰乱了人们的正常生活,也使每个人心里多了些恐惧和不安,不能用正常的心态来投入到工作和生活中,总有一种感觉:危险就在身边,细菌就在天空中乱飞,大家相互保持着距离。它在袭击我们——身体和精神,而用的武器是最新、最强、最具杀伤力的,它在疯狂的欺负着人类,但好像我们的搏击之力还显得相对薄弱,但我更相信的是我们人类一定会战胜这场灾难,最终取得胜利。我们为了预防而远离人群休息在家,忙着消毒杀茵;为自己补充营养增加免疫力来抗击“非典”,而每当我看到又一批的医护人员像战场上的勇士冲到了抗击“非典”的一线,他们主动冲向危险,远离了自己的亲人——父母、儿女、妻子、丈夫,他们是为了更多的人——为了更多的亲人。我被深深的感动了——是心!我哭了---。像我98年在电视上看到冲在抗洪抢险一线的士兵一样,当时我也是哭了---。他们这些同样可爱的人付出着奉献着,甚至献出了宝贵生命。你们和被你们用心来医治的患者,虽然与我们相隔很远,但我们无时无刻不在用心关切着你们。大家拥有着同一片天空,当你们寂寞时、当你们困难时看看天空中那一片片白云,是我们大家凝聚起来的力量,在默默为你们祝福,愿好人一生平安!!!面对这场突如其来的灾难,面对这场我们必须要打赢的战争,面对那么多让我们泪流满面的感动,不曾知道灾难的我们正在用我们的思想、行为书写着历史。请参与我们抗击非典的战争,请让我们一起祝福和祈祷。美国第三次教育改革浪潮在过去十年中,美国经历了两次教育改革浪潮。在这次教育改革中,他们注意到了: (1)尊重学生只有当学生感到自己被尊重了,他们才会尽最大努力学****但是许多学校却从反面去教育学生。他们关心的是学生的弱点及学生不知道的东西。实际上我们应该建立一套鼓励学生学****的方法;对学校里的所有学生都提出一个相对较高的期望,学校提供必需的条件保证学生的学****能够成功。(2)鼓励学生前面几次改革运动中,学校的传统观念并没发生明显的改变,都是将学生推到一个被动的位置,被动接受所教授的内容。把学生看成是一个装载知识的容器。第三次改革浪潮需要将学生放在学****的中心位置,放在一个主动的工作者的地位。学****过程应该是记忆的东西越来越少,而高水平的思维越来越多。学****应该是做科学研究。学生在学****时,应该把教学当作工具,阅读理解当作途径来构建自己的知识,获得乐趣。所以新教学策略和课程改革的基础是让学生参与学****另外,与优秀生的合作及指导推动了合作学****因为在合作学****中,所有的学生都准备材料,与其它学生共享信息,每人都成为指导者,监测自己及他人的学****活动。这些行为可以为学生提供情感和认识上的益处,而且合作学****对被指导的学生也具有促进作用。(3)终生学****学生不可能在学校中学到今后一生中所用到的所有知识。所以要改革在职教育,其中一种方法是通讯。因为远程通讯可以为课堂外学****提供一个自由论坛,还可以阐述自己的观点。我们还应该大力发展远程通讯的学****因为远程通讯学****对所有学生都有意义。(4)从头开始现在,当一个学生没有完成学校或教师指定的学****任务时,学校或教师认为是学生(或家长)的原因。现在,我们应该将学生的学****失败看成是学校满足学生的学****需要的失败,并且要保证他们参加正常学****活动。(5)让父母和社会参与学生的学****活动对学生的尊重还意味着他们看到自己的父母被学校尊重。发展学生与父母的合作学****定期的向父母报告学****情况,寻找家庭学****活动的机会,将父母看成是专家,给学生创造通讯学****的机会,这些是已经证实的新思想,需要扩大发展。谈到家长,现在学校经常把他们看成是辅导教师,学校的初级参与者,这是错误的。合作学****并不是指一个低一个高或类似的方式。家长和教师应将他们不同的力量用到教育的同一个任务上。所以要尊重所有学生的家长。(6)教师的新角色学校的组织管理人员,对学生的尊重意味着将学生看成是一个有个性的人且重视学生的参与活动。学校要确保使每个孩子都被看成是一个个体,并且把在校的学生组织起来,让他们与成年人接触。学区办公室应该象一个服务机构,办公人员不应是督促者,而应是促进者或合作者。同样,州教育部门必须变化以往的角色,成为标准制定者或监督者。(转下页)心理测验:做判断题看是否恐惧非典怎样才能判断自己是否紧张过度呢?中国科学院心理研究所心理咨询中心的测试题不妨一试。(对照下面的每一条描述,回答“是”或“否”。)-3遍后,还不放心。、消毒以后,您还不放心。