文档介绍：薂蚆2011年12月18日蚄主编:汤月娥陈迪凤螃芁第六期螆柳州小语七班简报学****简报肅蒅肀膀光阴似箭,日月如梭,转眼间这一期的国培已经接近尾声了。在国培这个大集体里,我们不仅能在听到专家的讲座,学到许多专业知识,而且能与来自五湖四海的同行们交流经验、答疑解惑,互诉工作中的收获与体会……回顾这段时间里的点点滴滴,相信大家都受益菲浅、收获多多。有学****就有收获,有奋斗就会有结果!希望今后大家不管在何时何地,都要继续学****继续交流,继续为提高我们的文化素养和工作水平而努力奋斗!蒆袂肃芀袇薄袁芀芇肂蚀莀莄螄学员优秀作品选粹葿蒀螅我的教育故事节蒂蕿发布者:杨琦芸    膆羄这个学期,为了在班上形成一股诚实守信的风气,我把每月的15日定为班级“诚实日”,举行简单的纪念仪式,并评选出班级“诚实小标兵”,发给荣誉证书和奖品。当他们站上讲台领取属于他们的荣誉的时候,从孩子们灿烂的笑容和神采飞扬的眼神中,我能感受到他们的光荣和自豪。可是能选上的都是平时学****成绩较好的孩子居多。芁终于,在六月份的一次“诚实日”中,当我说到:“在这个月中,认为自己能做到诚实守信的同学请举手。”时,我看到了一双从不敢举起过的小手,这是我们班上学****成绩较差,经常被同学看不起的韦柳鲜的手,她举得多么的自信,很多同学看到了都在议论纷纷,表示惊讶和怀疑。其实当时我也很吃惊,但同时也充满着高兴与期待。然后我对全班同学说:“下面请这些能够举起手的同学上台介绍自己这一个月来在诚实守信这方面的先进事迹,也请在座的同学进行监督。”举手的同学一个一个的上台介绍了自己的事迹,台下的同学都报以了热烈的掌声,当韦柳鲜介绍完后,台下便有好几个同学举起了手要发表自己的意见,评选是民主的,我都一一请这些同学说出了自己的看法。有的说:“我不同意韦柳鲜同学评为‘诚实小标兵’,我曾看到过她抄袭同学的作业,这是不诚实的行为。”有的说:“我也不同意,老师说过不许带耳机到学校听,可是我看见韦柳鲜同学还是带了,她不能评为‘诚实小标兵’”……面对这些同学的指责,韦柳鲜不好意思的低下了头,然后有点委屈地说:“我是抄过作业,可兰佩文提醒我后我就不抄了;上次带耳机来学校,我没有在上课时听。”虿本来好好的一次评先活动竟变成了“批斗会”,这样多打击这孩子的自尊心啊,好不容易发现她这么一点闪光点,如果就此熄灭了,就很难再有燃烧起来的热情了,本来这是给她树立自信心的好机会,错过了就可惜了,我必须得尽快地扭转局面。于是我对同学们说:“韦柳鲜同学抄袭作业固然不对,可她已经及时改正了,老师不许带耳机来学校目的是防止同学们在上课时听,影响学****既然韦柳鲜同学没有在课堂上听,我们就给她一次机会吧,‘人非圣贤,孰能无过’。我们再来回顾这一个月,韦柳鲜同学是不是比以前有进步了呢?我们看待一个人应多看到别人的优点,你们说是吗?”话音刚落,便有同学陆续举手起来发表自己的意见了,有的说:“我觉得韦柳鲜同学这个月进步了,她以前答应过我的事经常忘记,这个月她能说到做到了。”有的说:“韦柳鲜同学以前经常欠交作业,这个月她基本上能按时交了,这说明她进步了。”还有的说:“老师,其实韦柳鲜同学表现得还是不错的,可是刚才有的同学由于韦柳鲜同学学****成绩差就反对她,我觉得这样做是不对的,我同意韦柳鲜当选‘诚实小标兵’”。“是呀,我们不能因为韦柳鲜同学学****成绩差就反对她,这与诚实守信没有什么关系,只要她做到了诚实守信,我们就应该同意她当选为‘诚实小标兵’”……听了这些话,我心里觉得很安慰,看来我的学生已学会辩证的看问题了。于是我颇有感慨地说:“说得多好啊,我们不能因为同学的学****成绩暂时不好就看不起她,反对她,每个人身上都有优点和缺点,我们应该以一颗宽容的心去看待同学,只要她有进步我们就应该给予肯定。我想,韦柳鲜同学现在已经有进步了,只要她继续努力,学****成绩一定会提高的。现在同意韦柳鲜同学当选‘诚实小标兵’的请举手”。这时,全班同学基本上都举起了赞成的手。我激动地说:“好,全体通过,让我们以热烈的掌声向韦柳鲜同学表示祝贺,并希望她能继续努力,争取不断取得进步!”此时教室里掌声迭起,我分明看见韦柳鲜同学眼里瞩着晶莹的泪花,这是信任的泪,这是幸福的泪,这是激动地泪。薇有人说:一句赞语比任何苦口婆心的说教能激励人上进;比任何暴风骤雨的批评都更有力量。从那以后,韦柳鲜学****更认真了,人也逐渐变得开朗了,学****成绩不断取得进步。这让我想到了这样一句话:宽容地对待后进生远远比苛刻的要求要有效得多。莂羀蝿螄膄蝿衿膅薁发布者:姚雪群    螂 衿人人都说教学苦,在古代有“家有五斗米,不做孩子王”的说法。确实,做一个老师挺苦挺累的,做一个好教师就更苦更累了,但这是我们选择的职业,所以我们要做的只有默默工作。      师专毕业之后,我成为了一名中学教师,来到兰州十一中教书,开始了我的教学生涯。一开