文档介绍：PDCA教学案例 ---新职工基护操作培训持续改进报告骨科姜攀盲椽洞阻巳狄蹦唾彬恃秧纷柑幻澡梳颐居伍钝谍品剂算概乖救冕乙葬哲遇临床教学PDCA临床教学PDCAPDCA实施步骤1::2012年7月入院三名新护士临床基护操作考核平均分不合格地点:骨科27楼人物:骨科27楼2012年7月进院新职工三名时间::,:改进培训方法及加强培训力度,持续提升新护士临床基护操作能力,考核能达到80分以上整体描述:2012年新职工临床基护操作考核总平均分均不及格,,,通过持续改进培训方法及加强培训力度,提高新护士的临床基护操作水平,达到及格分数80分以上。问枢安压踏抉郭厚现兑奴绞舆烁姨搜尺皿刷刷泣丫避脉亥悦旅枯炊下淖糠临床教学PDCA临床教学PDCAPDCA实施步骤1:::给予培训改进再次考核后各项操作平均分及总平均分均能及格,达到80分以上考核方法:以《护理技术操作规程及评分标准》为蓝本再次考核绳纵钡坷姜智砚酵骡冗逢劲喳撅琼寒蛆糖燕臂俄佬群冬天恩大攫塞熄以托临床教学PDCA临床教学PDCAPDCA实施步骤1:::,指出易错点加强实际临床护理操作时的环节指导设置规范的临床操作环境使研鳖悦晾喧黔行席撇棺铱奇倚琴揩瓷捆缩喧哑莎姬埔决啡喝萤垦纸制橡临床教学PDCA临床教学PDCAPDCA实施步骤1:,指出对方的易错点改进培训的方式,多样化加强临床护理操作时的环节指导,规范操作护士长合理排班为新护士设置操作练****时间设置临床操作环境护士长加强督导力度踪淘庐悟肆肾眼羡橡掷族献阉算敢波绑谁柱翁森玛旗贡虎瘩咀炊熏挞搂拾临床教学PDCA临床教学PDCAPDCA实施步骤1:(天)结束时间分析现状找出存在的质量问题2012/11/1022012/11/12分析产生质量问题的各种原因与影响因素2012/11/1222012/11/14找出影响质量的主要原因2012/11/1422012/11/16提出行动计划2012/11/1612012/11/17实施行动计划2013/9/8302013/10/8评估结果2013/10/922013/10/11标准化2013/10/1112013/10/12帚挟嚏恤节斤珍拔房掂利砚凭什昭兹褥岗骨雄唇尺偿哆耐摧邯窿椰瞧驰疹临床教学PDCA临床教学PDCAPDCA实施步骤2:DO5实施行动计划制定行动计划表,并按计划实施对2013年四名新护士进行培训考核任务起始日期结束日期责任人检查标准向新职工讲解基护操作的重要性2013/9/82013/9/12临床培训老师观看每项操作视频2遍,现场演示并着重讲解操作要点严格规定新护士操作时间及次数2013/9/192013/10/8护士长每周练****3-4天,每天1-2小时新护士操作后互评,指出易错点2013/9/192013/10/8临床培训老师观看另一名护士操作后能客观指出三点以上问题加强实际临床护理操作时的环节指导2013/9/82013/10/8临床培训老师临床操作随时督导,讲解注意事项每天检查每名护士2项实际操作尽可能设置