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上传人:raojun00001 2019/6/6 文件大小:46 KB

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文档介绍

文档介绍:我的专业学****计划篇一:我的专业学****计划我的专业学****计划我自小喜欢动画,所以一直梦想着以后能够从事动画行业。如今我进入大学学****动画专业,觉得自己离梦想更近了。大学是一个与中学完全不同的学****场所,在大学里我们有大量的自由时间,管理也相对宽松,这些对我们的自律能力提出了很高的要求。我们需要对自己的四年学****生活做出一些规划。在大学里我们不能盲目学****不能一味的跟着教学进度走。我们需要做一些调查,搞清楚本专业需要什么样的人才,根据专业需求找到学****方向。作为一名动画爱好者来说,我不仅关注动画的更新,也关注动画行业的发展。我国的动画产业刚刚起步,需要大量的专业人才。但是调查表明,动画专业的高校毕业生失业率最高。查找相关资料后我发现企业希望招聘的人才有两类:一是公司产业链前端的创意人才,二是创业链后端的营销人才。他们还要求所招聘人才要有很好的绘画功底和良好的设计水平。根据的市场要求和需求我明白首要任务是把基础打牢,没有良好的绘画功底又怎谈以后软件制作呢?为打牢绘画功底我打算从两方面学****首先我需要要掌握速写技巧,因为大量的动画都是从手绘开始的,包括人物设定,场景制作。没有良好的速写功底又怎能快速的将自己所想到的东西形象的表现出来呢?正所谓“磨刀不误砍柴工”,只有良好基础的人才能在后期学****上游刃有余。但是如何熟练的掌握速写呢?我想除了掌握基本技巧只外还需要量的积累,因为量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。其次,我还要积累大量的动画素材。创作都是从模仿开始的,没有足够的素材难以进行动画创作。关于这一点我想我做的还是不够的,我所看的动画基本上都是日本的,日本的动画最吸引人的地方在于他的情节,除此之外,唯美的人物设计也吸引了许多青少年,这些使得日本动画风靡全球。但是在专业的动画制作人看来,日本动画中的人物基本相像,就像是批量生产,毫无特点。这时我们就想到欧美动画。美国的动画产业相当发达,动画电影的制作也很有特色。就影片中的人物来说不同的人物角色设计的样子,有的用动物表现,有用夸张的手法表现。无论是情节方面还是人物设计方面我都需要借鉴学****我将专业学****进行规划之后,我学****的方向和目标都已明确,剩下的就是自己的毅力了。我想只要我不断努力我一定能实现我的梦想。篇二:个人专业学****计划个人专业学****计划篇一:个人专业学****计划进入20XX年,觉得对于一个真正的教育者,工作和学****必须同行,本学期我首先做了自我分析:我是一个关心学生,工作细致;管理严格,循循善诱;备课认真,努力上好每一堂课;注重课堂气氛注重学生热情;分析讲解力行行之有效的方法;加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性,有工作热情和上进心的教师。为此我制定今年的专业发展计划。一、总体目标:1、勤摸索多钻研,精心备课,认真设计每一篇教案;2、多学****常读书,探究教学方法和艺术,想方设法提高学生学****积极性;3、及行文重反思,多写教育教学案例、随笔或教育故事,在反思中成长;4、锤炼课堂教学能力,增长教育智慧,让课堂成为学生展示自信的舞台。5、提高学生和自己的综合素质,让每个学生都形成自我的学****品质和风格。为了实现我的发展计划,我将努力做到以下工作:1、自我加压,继续探究新课程新理念;回顾专业知识,把古代文化和现在文化成体系的加以整理,并在此基础上再认知;2、参加教师培训学****努力提高自身的业务水平;3、关注教育教学网站,提高利用收集和处理信息的能力;4、争取发表论文或案例,论文争获奖励;5、积极参与中小学过渡衔接的课题的研究。我将着重关注教育网站,利用网络与优秀教师群体交流,积极参加教师培训学****努力提高自身的业务水平,争取每月书写三篇论文或案例,论文争获奖励。进一步锤炼课堂教学能力,争取有一定知名度,不断钻研反思,提高撰写教育教学论文案例的能力,积极投身教育网站论坛,多写文稿与同行交流探讨,参加中学一级教师的职评,争取顺利晋升技术职务。具体落实措施:1、钻研中学语文教材,争取精通各册内容;2、在学****和实践中探究教育教学的方法和艺术,提高应变能力;3、扎扎实实参加课题研究,通过科研提高自身的教育教学水平;4、勤于动笔,善于思考,多写案例随笔及教育故事,积极投稿;这一年我将不断学****先进的教学理论,与时俱进,提高自己的语文教学能力,在先进理念的引领下,以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学,使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校课程开发和实施工作中发挥较重要的作用。成为一个智慧的实践者,能很好地驾驭新教材,理解新教材。在语文教学过程中放飞学生的心灵,为他们铺设全方位的交流渠道,为他们搭设平台,引导学生开展全面对话。教学中求”熟、透、新”,能熟练掌握先进的现代教育技术,并重视理论与实践相结合,在课程开发和实施上有自己的特色。具体落实在以下几个方面:1、永葆真