文档介绍：临床见习心得体会临床实习心得体会2013年,我荣幸的作为一名实习医师在**中医学院附属医院学习。在这短暂的半年时间内我收获丰厚,圆满完成了实习任务,使自己的医学基础知识在临床实践活动中能充分的应用和得到了新的提升;基本技能再次有了提高;同时自身的综合素质有了大幅度的提高。先将本次实习体会总结如下:立足实际,制定实习目标作为本次全科医师培训班的学员来说,大多数都有一定的临床工作经验,因此在进入临床实习时要给自己定好位,要有的放矢的来学,抓住重点制定计划,才能收到良好的学习效果。注重细节,提高学时工作中疑问和解决不了的难点,有针对性的记住特殊病人的主要症状、体征和辅助检查,而且要记住治疗的具体方法和全部细节:药名、剂型、剂量、给药途径和给药方法等等,这就需要我们注重细节。经常和带教老师去查房,和患者交流,了解患者病情变化情况。对于在临床中没见到的特殊病例把患者每天的情况、用药后的反应、检查结果都记录在案,有时间的时候就翻翻记录的小本子,有时候真的会对你有所帮助。学习特色,学习后有专长作为乡镇卫生院来说,发挥中医药特色优势提升中医药服务能力,是顺应医改政策的需求,也是乡镇卫生院发展的突破口。加之近年来国家对中医药事业高度重视,抓住时机促发展,既有利于社会,也有利于业务人员的业务长足发展。在实习中,对中医治疗糖尿病、皮肤病以及中医药方法对慢性病、治未病、预防保健等领域的推广应用,都进行了了解和实际操作,在对常见病学习的同时,掌握几种中医药特色疗法是更大的收获,将来在本单位发挥积极的业务开拓者作用。培养新思维,发挥医学模式作用医学是自然科学,发展日新月异,要求我们老医生要不断的学习才能跟得上医学发展的步伐和满足群众的医疗保健需求。在本次学习中,我们满对不同的患者采取不同方式给予解答和治疗,都受到了良好的社会效益。因此,在新的医学模式要求下,我们就要转变过去的思维方式和方法,不仅要医好病还要注重病好后该患者对就诊医生和就诊医院的评价及影响,这就要求我们不仅会看病还要学会适应社会环境对医务人员的要求。在学习期间我们和带教老师学到了医疗技术也学到了如何进行医患沟通构建和谐医患关系,使自己的综合素质得到了全面的发展和提高。圆满的完成了学习任务。实习已经结束,但以后的学习任重道远,希望能到附属医院学习深造,感谢附院对我们学习的鼎力支持!2013年11月临床医生与辅助检查今年利用寒假时间,在2月8号至2月14号一周的时间在我家乡的县人民医院见习了一周。尽管时间很短,但是有很大的收获,特别是老师让我问诊和听诊的时候,收益匪浅。我在这次见习过程中,感触最深的还是医生对辅助检查的依赖。这一周主要在医院的内科、外科、儿科进行见习,我发现不管是哪个科的医生,对辅助检查的依赖程度都很高。9号在内科的时候,我简单地统计了一下,这一天中一共来了19个病人,医生给18个人开了检查单,更令我不解的是:没有过多的问诊和查体之类的基本检查,几乎是病人说那里痛或不适,医生就给他们开哪里的检查单,而19个人中的检查报告中仅有2人的检查单显示病灶。看着一张张超声、CT、X光片提示无明显异常,此时的我觉得辅助检查真的成为了医院牟利的工具,而不是在帮助医生诊断疾病。11号在外科碰到一个令我印象很深刻的病人,他的腹股沟处长了一个类似赘肉的东西,医生做简单的查体之后,诊断为疝,并且说很典型,但医生还是让他做一个彩超,事后我问医生,既然已经可以诊断为腹股沟疝,为什么还要做一个彩超,为了能更确定一些吧!13、14号在儿科见习的时候,依然存在同样的现象,大多数儿童都是因为发烧感冒等一些小问题前来就诊,医生几乎给每个人都开了血常规检查的单子。然后医生根据检查单上的结果,来决定如何诊疗,如何用药。辅助检查的定义是:辅助检查是医务人员进行医疗活动、获得有关资料的方法之一,即通过医学设备进行身体检查,是一种辅助的检查方法,一般只提供参考性的临床资料,一般不用它作为最主要的临床诊断证据。医生过度的依赖辅助检查,并根据它来做出临床判断显然是不合理的。那么临床医生与辅助检查应是什么一种关系呢?随着医学不断发展,研究的不断深入,高科技的不断发展。使得当今在诊疗过程中辅助检查已成为某些临床医生的主要诊断依据,这种现象在各级别医院均有体现,辅助检查在临床诊断中固然起着举足轻重的作用,但这也只能作为临床医生的参考依据,而不应起到确诊作用。首先辅助检查本身就是根据多数医务人员的临床经验总结出来的一些高端检测手段,检测手段及原理是固定不变的但病人及病情是多变的,这样在检查过程中不免会遇到个体不符合整体性质;其次无论何种辅助检查其方法及原理还在不断地研究及探索中,时刻在更新时刻在进步,现有阶段还有很多病情并不能被某些手段检测出来。另外对于基层医生,因为除以上原因严重存在外,受条件限制医疗