文档介绍：浅析地方性高校社会化服务绩效评价内涵研究
论文摘要:地方性高校社会化服务绩效评价是指评价地方性高校社会服务直接满足社会现实需要的充分程度。文章通过研究,分别提出了地方性高校社会化服务绩效评价定义、特征和进行地方性高校社会化服务绩效评价应该遵循的主要原则,进而讨论了地方性高校社会化服务绩效评价的重要意义。
论文关键词:地方性高校;社会化服务;绩效评价
一、地方性高校社会化服务绩效评价概念
地方性高校常常是指由省级或省级以下地方政府财政拨款,并由省级人民政府及其教育行政部门管理或由省辖市(地、州)管理,以服务区域经济、社会和文化发展为主的高等院校。
地方高校社会服务内涵的界定是长期以来地方性高校社会服务理论研究的一个难题。研究地方性高校社会化服务绩效评价内容首先应该准确界定地方性高校社会服务内涵与内容。一般来说,地方性高校社会化服务有广义和狭义之分,广义的泛指地方性高校为社会服务所进行的包括人才培养、科学研究和直接为社会服务等在内的所有职能,而狭义的仅指地方性高校除正常的教学和科研活动以外,依托其教学、科研、人才、信息和资源等优势,以满足当地社会直接的、现实的需要为目的,经常性地、有计划地直接参与社会政治、经济、科技、文化等发展,并解决现实问题,包括承担当地政府部门和企业界委托技术开发项目、各种信息咨询工作与社会服务等等。狭义的地方性高校社会服务成为学术界讨论和研究的重点,重点强调地方性高校为社会作出更为直接的服务贡献,具有其独特意义,发挥知识、人才、资源更大价值的意义
——高等学校的知识、人才、资源在满足高校自身需求的情况下,可以面向社会,服务社会。
地方性高校社会化服务绩效评价是指评价地方性高校社会服务直接满足社会现实需要的充分程度,重点在于评价地方性高校服务社会功能的强弱和对社会贡献力的大小,是衡量地方性高校办学水平、社会地位高低的重要尺度。地方性高校维持其存在合理性的重要因素之一就是必须具有较强的社会服务能力。
二、地方性高校社会化服务绩效评价特征
地方性高校社会化服务不仅具有一般高校社会服务的普通特征,而且具有鲜明的特殊性,地方性高校社会化服务有其自身独特的特征,因此地方性高校社会化服务绩效评价具有其特殊性。
地方性高校发展受到社会制约,尤其是当地社会经济的制约,因此地方高校社会服务要以满足当地社会现实需要为目的。地方性高校社会服务往往会带来一定收益,但其基本属性是社会效益,地方性高校社会化服务绩效评价主要是对地方性高校社会服务绩效中的社会效益进行评价。
地方性高校社会服务最初以满足当地现实社会各方面的需要和解决实际问题为目标,扩展到为当地社会政治、经济、文化等各个领域提供各种类型的社会服务。不同类型的地方性高校由于自身条件限制,其社会服务内容和形式会有所不同,地方性高校社会化服务绩效评价同样具有广泛性,应该包括对政治服务、经济服务和文化服务等社会服务绩效进行评价。
地方性高校社会服务主要是地方性高校利用学校特殊的条件和优势,在区域社会中进行教学、科研和社会服务等各种活动,面向地方经济和社会发展,在人才培养、科学研究、科技开发等方面为地方经济建设和社会发展服务,因而具有鲜明的地域性。在人才培养上,地方性高校主要是为所在地区培养(培训)人才,生源大