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色彩的明度(人美版)五年级美术上册教案.doc

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色彩的明度(人美版)五年级美术上册教案.doc

上传人:水中望月 2019/6/6 文件大小:18 KB

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色彩的明度(人美版)五年级美术上册教案.doc

文档介绍

文档介绍:腿色彩的明度膀蒅教学内容与目标羂认知:对“明度”一词有较准确的了解。膂情意:培养学生自主探究意识,进一步激发他们对色彩的兴趣,充分感受色彩的艺术魅力。芀能力:能够识别基本颜色的明度变化。能用水粉工具及明度变化表现一幅作品。袆教学重点与难点:蚄重点:感受色彩的明度变化,体验色彩的美感。羁难点:用水粉或其他美术用具表现一张明度变化的美术作品。荿教学准备:芇作品、水粉用具、水杯等。膂教学过程:蚀一、复****导入::三原色、三间色以及色相的知识。谈话导入:今天我们了解研究色彩的明度。板书课题:色彩的明度蒄教学意图:袄回顾旧知识。葿二、明确明度定义:,色彩的明度:色彩的明度是指的色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。袅如果我们用黑与白的眼光看世界,就会发现色彩是有深有浅的,浅的是指色彩明度高,深的是指色彩明度低。节教学意图:薂让学生了解色彩的明度知识。虿三、。?芁哪一杯的明度高?哪一杯的明度低?虿(启发谈话:哪一个浅,哪一个深?):将一种色彩调出不同的明度。选择一种颜色,通过加黑或者加白画几个色阶,使颜色有明度的变化。蒁教学意图:聿引导学生进一步理解色彩的明度知识,培养学生观察能力,了解明度变化这一现象。在操作中体会明度的变化。,体验不同明度的色彩带来的视觉感受。。膃教学意图:袈让学生在讨论中进一步理解知识。衿四、创作表现::表现一张有明度变化的作品,表现出名度变化的美感。,教师指导。袁教学意图:罿培养学生的操作能力,提高他们的审美情趣。薅五、:师生评价。:你认为明度的变化在生活中应用广泛吗?肈教学意图:羆讲评过程中,提高学生的审美能力。课后拓展,引导学生感悟艺术与生活的关系。螁以下无正文仅供个人用