文档介绍：行为习惯养成教育班会教案一、教学目标:(一)教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。(二)结合学校以及班的实际,提出各项要求。(三)规范学生各项纪律。二、教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项常规。三、教学过程(一)谈话引入:同学们是一年级的学生了,对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。(二)看图,说一说,,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)?有事情怎么办?(先举手,再发言)?(不可以,这会影响学习,影响别人学习),我们该注意些什么?(三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。(四)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。(五)引入:课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。(六),一个小淘气一屁股坐在球台上混场。(七)讨论刚才的表演,他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为(八)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:,离开教室应有秩序,不要争先恐后。,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。(九)其他安全教育: (1)不良的交通习惯   不走人行横道,不靠路右边走;随意横穿马路;不注意道路和车辆信号,不服从交通管理;不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹;穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 (2)中学生骑自行车的问题 未满12岁的儿童独自骑车;在人行道、机动车道骑车,逆行骑车;骑车横冲直闯、争道强行,与机动车抢道;转弯不减速,不打手势;骑车双手离把;追逐打闹,三五并行;手攀机动车行驶,紧跟机动车行驶。  (3)正常的骑自行车常识   不要骑有故障的车;不在人行道上骑车,非机动车靠右行驶;横穿马路最好推