文档介绍：芅肁荿山东省小学实验室建设与配备标准蚁肇莅目录肃膁蒃编制说明6肁薅莃小学实验室及功能室使用面积和间数指标表7肆芁袇小学实验室及功能室设置分类表8膈芇莈实验室环境要求9袅莁薃一、科学实验室10蕿罿蒀二、多媒体网络计算机室12蚄莀蕿三、机器人制作实验室14羀蒇膇四、语言实验室15莃蒀蚃五、音乐室15莁腿袁六、舞蹈室16蒆薀芁七、美术室17蒈薇羆八、综合电教室18膅蚀螂九、综合实践活动室19罿艿节十、生物园20羄肄蝿十一、小气象站20莀螆蚅羇肄螂螀蒈蚃螅膄蒁膁羆螈薄芄袂芈蚈袀芃莃衿虿肆蒇编制说明莆蒃羂为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,适应小学新课程改革的要求,提高小学教育装备水平,全面推进素质教育,促进我省基础教育的改革和发展,特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》。肀袈芁一、指导方针:肅薃蚁1、实验室和功能室的建设,应满足学科教学的要求,有完善的设施、设备,有配套的教学仪器,有行之有效的管理制度。蒁芆芆2、符合现代教育的特点,有利于各种媒体信息的传播、收集和运用,实现资源共享。袄薃莆3、适应素质教育和课程改革的要求,有利于营造学科实验的优良环境,有利于创设体验科学探究过程,培养创新能力的教学环境。薈羈蚂4、现整合教育资源,探索实验教学模式,有利于学生主动实践、学习和个性化教育。蚃蚃肈5、突出环保,注重安全,有利于学生身心健康发展。罿蒅芈二、适用范围:蚅螃莆本标准适用于山东省各级各类小学。荿膇肂三、本标准含8个实验室(功能室)及一园一站的装备标准,它们分别是:科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、小气象站。蒄袃螀四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性,设计方案应便于分步建设;改建、扩建时要因地制宜,充分利用已有的设施和设备。螀蚅肇五、技术依据:芃羃蒆1、按教育部规定,小学一个班的生源配置为45人。为了广泛适应各地实验室建设的不同需求,本标准将实验室建设分为两类。其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求;“一类”是为有条件的学校提出的较高要求,其数据指标为教学要求的下限。膁莇蒃2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》(建标[2002]102号)、《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)的要求,结合山东省实际作了部分调整。芆肂芈3、教学仪器设备的配备标准:按照国家最新颁发的Ⅰ类标准进行配备(经济欠发达地区的村级小学可按Ⅱ类标准配备),学生分组实验按二人一组数量配备,演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。对易出故障的演示仪器应增加一套备用;学生分组实验仪器也应多配两组,以备随时添用。莈聿袆4、信息技术教育:按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》(教基[2000]33号)、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》(教基[2000]34号)、《关于中小学校园网建设的指导意见》(教基[2001]16号)及校园网络系统建设标准等文件规定执行。肅膂薆六、设备目录中带()为选配。蝿蒇薀七、图书馆(室)的建设及图书配备标准:按教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基[2003]5号)执行,本标准未另行制定。螄膂羀膀艿薅薃节蚅小学实验室及功能室使用面积和间数指标表薁蚇羁单位:㎡薆莂蒈名称蚈莈蚈每间莄蒂螅使用肈袆莂面积膃薂膀学校规模葿薈莇备注羅螁薈12班芁螈膆18班蚄螁羅24班蒈膆袀30班芀莅芁间芅肁螇数蚁肇羇面积肃膁肅小计肁薅蚁间肆芁葿数膈芇蕿面积袅莁羇小计蕿罿袄间蚄莀蝿数羀蒇莇面积莃蒀肇小计莁腿芅间蒆薀蒁数蒈薇莀面积膅蚀膇小计羄肄膃一、科学实验室莀螆腿75羇肄芇1螀蒈袃75螅膄蚁1膁羆袈75袄蚃莆2薈羇芄170蚂蚃莃2羈蒅蚇170蚅螃莆荿膇蚅科学探究室蒄袃螁96螀蚅蚀1芃羂蒆96羇莇螂1羂肂蒃96莈螅葿1肅膂薆96蝿蒇膃1螄膂羀96膀羄芈薃节蚆科学仪器准备室(含实验员室)薁蚆薃40薅莂蚂蚇莈芀40莄蒂螆肈袆羄40膃薂膀葿薈聿40袂蚁袆袀肆莅60羅螁袂肇螈螈二、多媒体网络计算机室蚄螁羅96蒈膆薂1蒃袁芀96衿袈薇1蒆羁羅96芀莅羃1芄肁肂96蚀肇薀1肃膁肅96螇薅莄袂芁蒀计算机辅房膈芇荿70袅莀膅1蕿蚅螅70蚄莀膂1羀蒇膈70莃蒀芅1莁袅膆70蒆薀虿1薈薆羆70膅蚀肁罿莈羈计算机资料及工作室羃螀肇30荿螆蚅1螂袀膁30螀蒈荿1螅羀蝿30袇羆蒄1薄罿芁30芈蚈袀1芃莃芇30虿肆芃莆蒃莀三、机器人实验室肀袈芁30肅薃罿(1)蒁芅芆30袄蚃蒀(1)薈螃莈30莈葿蒇(1)螄膁肅30莁蕿蒀(1)膅袃蝿30膀蕿腿薆罿蚃螈肄螁蒅薀袆艿芆蒂羁莁螄四、语言实验室蚈袄70肃膀1螈薆70薁袇1袈羄70芃薁2羈莈140蚀薅2肈肄140莁膈螆五、音乐室蒃膄莄70肀膈肄1袄薂肈70衿芇蒈2芅芄膃140蚈