文档介绍：20XX年小学学校校本培训总结一年来,我校校本培训工作在县局和进修学校的指导下,提出了“重校本、强研讨、促提高”的校本教研理念,重点开展了“教师在合作中成长,小专题小研讨,并在培训实践中取得了令人满意的效果。 1、继续以有效教学为主题,学****浙江省小学学科教学建议》和新课标新版内容,开展主题性教研活动,以多层面、多形式的教学研究和学术交流活动为载体,进一步深化新课程教材教法、学法、评价的研究,继续做好了学科团队命题竞赛,探索实践“轻负高质”的学科教学。XX年3月2日县进修学校语文辩课活动在我校举行全体语文老师参加了活动;3月13日县小学英语学科素养提升工程教学活动在我校举行,翁雪静老师在活动上教学《pep6unit4whatareyoudoing?alet’stalk》一课时;4月11日语文组举行有效课堂教学研讨活动朱丹和李纯芳同上《棉花姑娘》;4月10日数学组举行有效课堂教学研讨活动陈铁珍上了《分数的基本性质》一课时;4月24日数学组举行了同课异构活动由叶露露、卢素静、朱臣素同上《小数的初步认识》一课时;9月25日数学组举行践行轻负高质,打造有效课堂研讨活动,朱臣素和戚温娴同上《直线、射线和角》一课时,并由县师训员南欲晓做指导。9月21日语文组举行践行轻负高质,打造有效课堂研讨活动,杨丽娜老师上三年级《盘古开天地》一课时,邹建微老师上二年级《从现在开始》一课时,并由县教研室徐贤烤老师做指导。 2、加大师资培训,切实提高教师业务水平和实施新课程的能力。开学初我校就根据教研室和进修学校的安排,组织各年级的语文、数学、英语、科学等任课教师参与县、市级培训,观摩和研讨新课标下的课堂教学,参加相关的教材辅导,努力做到对所教的本册教材心中有数。本年度组织教师参加专业培训有120人,其中有15人参加县、市、省级90学时培训,参加培训学****的老师人数达105人次左右,5次派老师参加杭州的千课万人活动,参加老师有40人次;班主任培训2次共有25名班主任进行了培训等等,通过一系列的学****培训,很大程度地提高了教师的教学水平和实施新课程的能力。XX年5月份县教坛新秀林建秀对语文老师作了略读课文怎么教的培训。11月各教研组组织学****了新版课程标准解读活动。12月13日我校在电脑室举行了信息技术培训,任大奇老师做了对日常电脑使用的维护和保养作了解读。 ,加强校本培训,提高教师实施新课程的能力。本年度组建了10个备课组,根据校的具体安排,10个备课组各举行三次集体备课活动;三大教研组一如既往利用每周一次固定的活动时间(周四下午第三节)进行分组教研活动,有课改专题交流,探讨教师对课改的认识;有校级公开教学和评课活动,有引进名师指导老师们教学;有观看名师的课堂教学光盘活动,我们边看边学,努力学****新的教学模式。共有90老师举行校级以上的公开研讨教学活动,他们以同课异构和集体备课的方式,采用“试教-互评-再试教修改-课”这样的磨课方式进行,这样在新课程理念的指导下改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,促使教师在听课、评课的过程中不断学****不断反思,不断提高,不断进步。听课:一般教师听课已达15节以上,教研组长、骨干教师听课在20节以上。 4、利用联片教研平台,提高教师教学水平在往年的基础上,我们继续开展联片教研活动和积极参加县级以上研讨课。