文档介绍：团体名称向左爱,向右爱——研究生恋爱成长团体团体目标认识两性的心理与行为,学习与异性的沟通技巧,探索爱情的真谛。团体性质结构式的、同质的、封闭式的发展性小组团体领导者介绍李茵,女,三级心理咨询员,曾学习过心理咨询,团体心理辅导等课程。多次领导和参加团体心理辅导。团体对象、规模及招募方式团体对象为在校研究生,与异性交往有障碍,或有情感困扰等恋爱困惑。由12~20人组成,为便于分组活动,团体人数最好为偶数。并另设团体领导者和团体协助领导者各一名。成员为自愿参加,有强烈的愿望改善自身情绪状态,能积极参与小组活动,认真的对待小组任务,友善坦诚,与人和睦相处。成员的招募和甄选:,本着自愿报名的原则招募成员。(1)报名者填写报名表,根据填写内容初步筛选。(2)通过初步筛选,通知入选同学进行面试。(3)如果经过两次筛选人数还是较多,通过量表进一步筛选。筛选原则:性格过于孤僻内向羞怯的、自我封闭的、有严重心理障碍的不宜参加。团体活动的时间,地点和费用每周一次,共四次,每次2个小时。封闭、安静的教室。海报印制费、活动材料费和购买费等约20元。理论基础马斯洛的需要层次理论马斯洛需求层次理论(Maslow'shierarchyofneeds),亦称“基本需求层次理论”,是行为科学的理论之一,由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。按马斯洛的理论,个体成长发展的内在力量是动机。而动机是由多种不同性质的需要所组成,各种需要之间,有先后顺序与高低层次之分;每一层次的需要与满足,将决定个体人格发展的境界或程度。马斯洛认为,人类的需要是分层次的,由低到高。它们是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。五种需要像阶梯一样从低到高,按层次逐级递升,但这样次序不是完全固定的,可以变化,也有种种例外情况。生理需要不是简单的食欲,性欲等,而是一种更高层次的抽象概括。当一个人的机体受到某种需要的统治时,他很可能对生命前途的整个哲学观念都随之改变。通常,人的需要从低到高有一定层次性,但并不绝对固定,其满足过程逐级上升。当较低级的需要满足后,就向高层次发展,层次越高,越难满足。人的行为是由优势需要决定的。同一时期内,个体可存在多种需要但只有一种占支配地位。优势需要在不断地变动。各层次的需要相互依赖,彼此重叠。较高层次的需要发展后,较低层次的需要依然存在,只是对人行为的影响力比重降低而已。不同层次需要的发展与个体年龄增长相适应,也与社会的经济与文化教育程度有关。高级需要的满足比低级需要满足的愿望更强烈,同时,高级需要的满足比低级需要的满足要求更多的前提条件和外部条件。人的需要满足程度与健康成正比。其他因素不变的情况下,任何需要的真正满足都有助于健康的发展。马斯洛认为,需要的产生由低级向高级的发展是波浪形地推进的,在低一级需要没有完全满足时,高一级的需要就产生了,而当低一级需要的高峰过去了没有完全消失时,高一级的需要就逐步增强,直到占有绝对优势。斯滕伯格的“爱情三元素”理论美国心理学家斯腾伯格提出的爱情理论,认为爱情由三个基本成分组成:激情、亲密和承诺。激情是爱情中的性欲成分,是情绪上的着迷;亲密是指在爱情关系中能够引起的温暖体验;承诺指维持关系的决定期许或担保。这三种成分构成了喜欢式爱情、迷恋式爱情、空洞式爱情、浪漫式爱情、伴侣式爱情、愚蠢式爱情、完美式爱情等七种类型。。通过恋爱接触异性,使人不再感觉到性的压抑紧张,懂得如何在保持自身独立性的前提下调整自身缺陷以适应对方。这对于提高人的社会交往能力,积极适应社会生活具有重要影响。但大学阶段,由于各种因素的影响,大学生常常不能妥善处理恋爱问题,以至于影响正常生活和学业,因此,有必要及时对其进行引导。团体评估项目一:领导者自我总结项目二:团体成员反馈单团体方案单元单元名称单元目标活动流程及内容一会面1“非诚勿扰”,帮助成员了解团体的性质。。。:“走近爱情”促进成员互动,形成温暖、相互支持的团体气氛发现一些沟通中存在的问题,掌握沟通的技能促进成员间交流,:“糖弹”“发现爱情”帮助成员明白在感情生活中信任的重要作用,帮助成员建立信任感帮助成员进一步澄清自己对爱情的认识,进行积极的自我探索,“品味爱情”,