文档介绍：一、物质世界和实践(一)★(1)哲学的含义?(2)基本问题?①是什么?②谁提出?(3)两方面内容?,可知论和不可知论,辩证法和形而上学★(1)区别的角度?①世界的本原②人与世界的关系③★★★(二)★★★★★★★(1)三种不同的物质观?(2)马克思主义的物质观?(3)物质与意识的关系?(4)马克思主义物质观的意义?★★★★★★★(1)起源:①自然界产物②社会的产物(2)本质?,运动和静止★★★★(1)运动:①运动的含义?②运动与物质不可分?(2)静止的含义?(3)运动与静止的关系?①区别②联系(3)割裂二者关系的错误?     ★(1)时空的含义及特点?(2)时空的客观性:时空与物质运动不可分(3)时空的绝对性和相对性?(4)时空的无限性和有限性?(1)人类社会存在和发展的基础?(2)社会物质性的表现?★(1)世界物质统一性原理的内容?(2)理解:除了运动的物质以外,世界上什么也没有(3)意义?(三)、基本特征和基本形式★★(1)本质含义?(2)基本特征?(3)基本形式?(1)实践是人存在的方式(2)原因?(1)物质世界存在的两种不同状态?(2)自然界和人类社会的区别和联系?①含义的区别②前提基础/★★★★★★★★★(1)人与自然的关系?①人是自然的一部分②人通过实践活动影响改变自然(2)人与自然的关系本质上是和谐的: 通过劳动实践协调人与自然的关系,实现它们的和谐统一,便成为人类必须面对的永恒主题。(3)人与自然的关系紧张的原因:人类不合理的实践活动导致生态失衡(4)解决办法:★(1)社会生活的本质是什么?(2)表现?二、事物的普遍联系与发展(一)★(1)联系的含义?(2)联系的特点:①客观性②普遍性③多样性(3)联系普遍性的含义?(4)联系存在的形态?(5)系统的含义和特点?★★★★(1)意义:具体、整体、开放、(1)联系导致运动,运动的基本趋势是发展(2)发展的含义?(1)实质?(2)新旧事物的含义?(3)新事物是不可战胜的?①更适应新环境②★★(1)发展是一个过程(2)过程论的内容?(3)过程论的意义?(二)★(1)实质和核心?(2)表现?★★★★★(1)矛盾的含义?(2)矛盾是客观的:辩证矛盾不同于逻辑矛盾(3)矛盾的基本属性?(4)二者关系?①区别:含义不同②联系:相互联结\★★★★(1)矛盾揭示了事物发展的动力(2)同一性作用的表现?(3)斗争性作用的表现?(4)内因外因关系原理及方法论意义?★★(1)方法论意义:对立中把握同一,★★★(1)普遍性含义及要求?(2)特殊性含义及要求?(3)二者关系?(1)是认识论的哲学基础?(2)(1)根本的认识方法:矛盾分析法(三)事物发展中的量变质变、、量、度★★★★★(1)质:①含义?②决定?由事物矛盾特殊性决定③表现:通过属性④意义?认识质是认识认识和实践的基础(2)量:①含义:②意义?(3)度: ①含义?②关节点?③要求:★★(1)事物变化的两种状态?(2)二者关系:①区别②联系(3)区分质变量变的标志?(4)原理的方法论意义?(1)肯定与否定的含义?★(1)辩证的否定观内容?(2)与形而上学否定观的区别?(3)方法论意义:★★(1)事物辩证发展的周期?(2)表现:①内容上?②形式上?(3)方法论意义?(四)唯物辩证法的基本范畴★★:原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义★★★★★★(1)分别从哪个角度揭示了事