文档介绍：,建筑面积1万多平方米,绿化面积3万多平方米,绿化率达70%以上;校园整体布局较为合理,配套设施较为完善,标准的理化生实验室,宽敞的食堂,多媒体教室,音乐、美术教室,图书阅览室等一应俱全,校园信息网络设施先进,网络终端进入每个教室和办公室,学校现有在岗教师53人,本科以上学历24人,占教师总数的45%;中学高级教师3名,中学一级教师33人;荆州市骨干教师1人,石首市骨干教师3人。自1999年学校搬迁以来,学校始终坚持全面贯彻教育方针,大力实施素质教育,全面提高教育质量,把德育放在学校工作的首位来抓,学校始终坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念,始终把“尊重学生的差异性,强化学生自主精神,促进学生自由发展,培养学生独立的人格和鲜明的个性”作为学生发展目标,努力把学生培养成全面发展的、有个性特长的、具有创造能力的、富有创新精神的新世纪人才。学校逐渐摸索出了以理论学****为导向,以社会实践为基础,以实行学生自主管理为载体,以培养“学会做人、学会求知、学会健美、学会劳动、学会创造”为素质教育目标的德育工作思路,逐渐形成具有高陵中学特色的“内容序列化、形式多样化、渠道网络化,管理规范化”的德育工作模式。为了使高陵中学德育工作更具时代性、针对性、实效性和主动性,特制定本规划。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《关于整体规划大中小学德育体系的意见》,以《中学德育大纲》为依据,以学生科学发展为根本,以适应社会发展为目标,强化学生的自主管理,贯彻以学生为主体的思想,突出学生在德育活动中的主体地位,培养学生自我教育能力,不断提高德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,努力实现全员德育、全程德育、特色德育的德育理念,把广大学生培养成具有可持续发展能力,讲诚信,负责任,人格健全,具有世界眼光、开放意识,能够传承中华民族优良传统,富有民族自信和爱国主义精神的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。为此,我们要做好“六个”坚持:1、坚持“全面发展”,促进全体学生在德智体美等方面全面和谐发展。2、坚持“以人为本”,了解学生,尊重学生,服务学生,教育和引导学生成长成才,快乐生活。3、坚持“实践体验”,注重道德实践体验,促进德育情感内化,增强社会实践能力,培育创新精神。4、坚持“潜移默化”,在教育教学的各个环节、各个方面挖掘德育内涵,体现时时育人,事事育人的德育境界。5、坚持“全员育人”,形成全体教职员工共同参与德育工作的格局,营造全社会共同关注青少年健康成长的良好氛围,体现人人育人的育人格局。6、坚持“规范育人”,严格要求学生认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,使他们养成良好的行为****惯。二、基本原则:坚持以德育为首,以教学为中心。树立育人为本的思想,以教育学生学会做人为基本点,以全员育人(教书育人、管理育人、服务育人、环境育人)为保证,把学校德育工作贯穿于学校教育教学的各个环节,达到传承、发展、创新。充分发挥团队、全体教师在德育工作中的作用,追求卓越,守住底线。注重学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合,在教育中做到高标准、高品位、低起点、有特色。认真贯彻“严、爱、导”的教育方法。积极争取有关