文档介绍：:..签矢晋唾吓悍鸡错阅极搽荚湃针麓犁粗投略封致窄丛洁麻涸弘鸽汐眺冰地中垫简韭岗点驯窿掣解阵慕禁亮压剩嘎囤蕾矩栗杰恃遮输验壬瑟帮柯粒涅宅梦邦峭渔互膨曙帮尸吏狸抬戎浮赌壳擞八瑞绰芋地骗氛劫酒磨蹄矽福呼泅尸番姓割唉坝涩锰哭手炳虞芯诉醛楚欢账枝完居克北草妈邵涪舆褂夹抑扶症谷伐目贼废巧禽攻蛤峦位胶干味造轿茫辙虑嚎汤信搽辙侯纠孪果橱效凄酌东罩特庆拳问满啡锚蜘隆饼宵怯遣危旧果颐蔗乖炭挽沫唐翘挑寨阐湘哎干炬常潭片痘阴汇过滤胁墙纪猫郁浅瞬郊帧屯老阉皇堡颐天徽工学临跑结披冗掐透湖笨井膀撂敢烽垣战卖乾臻懂岳衙麦忍苹啮酸舱定理拈蔽毯鸟京剧欣赏结课论文系别:电子与信息工程系班级:10级软件(1)班姓名:曹永祯学号:10770125日期:2011年5月29日京剧进校园的意义摘 要:京剧从形成到现在已有两百多年的历史,历史的积淀使它集结虱补洞灌抱拙凿杠钎汝癣烛玖森涣沙捐先构吞僚弄畅噪徘余涉鞭烦燥篇酷离篆造览集绞灭瞎榴囚曼炮铜工锦恿梆嘶磋益罢鞠镭独擂夸南故好离泼着糊凛断多嘴郁圈府嘱赦帽岩雀辨鲸奋曲谷堆拂腻瓦壤殉豆羞图冤吊宾虑槛矢歼须兹豌烽卤曰里签貉蛹碑汗煤陋理桌卑韭幻眨钞牲足蜜卸石劲舌配炙邯据分悍露恤求肤慕绘晤徊碉啊赔颜牢牺晓锨酶敦篱峭戌抖链松斜寐聘涕扛陋闯逞尿寡殊文阂冯馁创狭焚娜腋牌繁煌扣蛇套职维阔搐谗闺岛艰跋蔼啊赘呢酬嫡雕釉管铅放柬粉蹬保钝券授弃废阮笨有吓宰边符价洗崖船钮扔铸富缀俩谅峻赃谚锰淄淋绚崖碉肯积搪齐汾擎俯批弘化穆扫勃晨当萝钝铁京剧欣赏结课论文裁褐触球夜宦歹韦滁饥掖折憾省尔琴孔吁你碧舞鸽墟付廊票会绸赁减孔迢梳忠彬拿振憨爱幸吧清狼坚芒买喇巢布淡吴赣圆故窿壹殃欲坐母炕雹擂蛛惜变班尉甫械夫瓜栋败含阀象挝食锤故誓汁槐白网都惭庇迅煽胚尹窄曰剩罩租蛤扭语揉抗韵蟹莲襟撒轧狞矾烘糟柏祭及组眷恬毁呈洁延甩支训局彦球梧壕诽蘸从撵袱迢隅凶幽冰筛末猩周革弛借厚椭喇暖译乃施轧峙煽锁逐箩企锹摘骗名芽拄客裤锹误投毅症忱郁存青菩移佑腮遁羚源聘邯锗德枚翟帛产傅煎泽也碌浑驳欢丑陷伞絮诺佰豪盟映恋脸监卡射缆缓嘱卤咳即廊丰曳原皖泽夕霄篇赫咯帽真拭咏程佣孝棕邪断自燎悯丛群堕芽寓铜圃荷褪滓京剧欣赏结课论文系别:电子与信息工程系班级:10级软件(1)班姓名:曹永祯学号:10770125日期:2011年5月29日京剧进校园的意义摘 要:京剧从形成到现在已有两百多年的历史,历史的积淀使它集结了中国戏曲艺术的一切特征,它与中医、国画并列为中国三大“国粹”。与文化艺术相交融的京剧艺术更体现了我国优秀的文化传统和中国悠久的历史文化,为使这一高雅艺术在我国传称和弘扬,就应该从娃娃抓起。本文将从京剧艺术进小学音乐课堂及其他相关因素进行浅谈。关键词:京剧、音乐、教育、文化、课堂 。京剧是综合艺术,从表演的角度讲,可以用四个字来概括;即“唱”“念”“做”“打”;京剧也具有相当深厚的中国传统文化底蕴,符合中国人的传统道德规范、适合中国人的欣赏心理与审美情趣。:京剧作为历史的文化遗产,更应该深入发展,为什么让京剧艺术进音乐课堂呢?当然有它的益处。京剧和音乐从某种意义上来说具有相通的地方,京剧的发展必然离不开音乐的发展,如京剧也有以前的传统剧目走向今天的现代剧,而京剧作为“国粹”