文档介绍：学校教导处2014年度述职报告

学校教导处2013年度述职报告
邹区东方学校教导处李慧贤
2013年,作为东方教导处职能部门负责人,是寻求部门工作理性发展的时期,是行为养成年,也是夯实基础年。作为个人来讲,始终在寻求着可能的发展空间,在自己的业务方面孜孜以求。
,推进素质发展。
在学生发展平面,根据东方学校学生的现状,主要做好以下几项工作:
1、抓养成,促发展。根据东方流动儿童的实际情况,以东方学校学生行为养成星级评定项目为抓手,教导处与德育处联手,落实行为养成教育活动。本学期,在评价方式上作了新的探索,每周进行自评、他评和家长评,每月一总评,将行为养成的要求具体化,将行为养成的培养过程化,并尽量将这一过程影响到家长层面,推动我们教育活动的深入。
2、抓阅读,促内涵。上学期,启动了
“经典伴我成长”诵读活动,每月一主题。同时,要求各班利用校本课和中午的时间,组织学生开展阅读,对图书馆进行了规范化布置,并正常化了图书借还制度。每个学期组织整班朗读水平评定活动,促进学生基本素养的发展。
3、写好字,学做人。每学期都开展“一笔一画写字,堂堂正正做人
”整班书写水平评定活动,要求老师们利用写字指导课和校本课进行书写指导,同时明确作业要求,提高作业书写质量,以此提升整班书写水平。
二、加强业务学习,发展学科特色。
上学期,重点完成了两项活动,一是谢丽老师参加在觅渡桥小学举行的常州大市“小学英语同题异构教学研讨—E学习视角下的语篇教学”教研公开课,在团队精诚团结,通力合作下,本次活动取得了圆满成功,为我们学校增光添彩;二是四~六年级英语区级故事表演比赛,英语故事表演除了传统的讲故事比赛的元素外,今年增加了情景表演的要求,在集体努力下,四年级的胡小兰老师将学校的原创小品获得了区三等奖,五年级的甘丹老师和赵丽萍老师排练了诙谐的“武松打虎”搞笑版获得了一等奖,六年级由我和司丽琴老师在东方六年级排练的迪斯尼童话剧“灰姑娘”获得了区一等奖。本学期开学初,英语教研组甘丹老师和谢丽老师执教的公开课例和分别荣获“2013全板电脑创新教学优秀课例”一等奖和二等奖。
三、发挥部门职能,做好协调工作

作为东方校区教导处工作人员,一方面要协调好本校区教学各方面工作,另外还有一个很重要的任务是协调好中心校区和东方校区的各项工作,从招生,到学籍管理,从各项比赛到各学科调研,从常规检查到专项活