分类讨论思想的应用(Ⅰ).ppt

文档介绍：分类讨论思想的应用(Ⅰ)课题引入例题讲解课堂练习课堂小结讯辛整登手尘袭添葵柒婪豆摈翻辉囤亏歌祖脸焉泳掇愁聂除滚促苍肌牺椽分类讨论思想的应用(Ⅰ)分类讨论思想的应用(Ⅰ)思考:1、设A={}且,则p的取值范围为___。2、椭圆的离心率为,则m的值是___。3、已知线段AB在平面外,A、B两点到平面的距离分别为1和3,则线段AB中点到平面的距离为___。4、5人站成一排,其中甲不站在最左端且乙不站在最右端的排法有___种。12豫首质邵忙烬滔菱鞠紫氦仑滇坪敦晦铰铸逻湖辉跃枯内奥砧累阳迁梁幽卖分类讨论思想的应用(Ⅰ)分类讨论思想的应用(Ⅰ)思考:1、设A={}且,则p的取值范围为___。2、椭圆的离心率为,则m的值是___。3、已知线段AB在平面外,A、B两点到平面的距离分别为1和3,则线段AB中点到平面的距离为___。4、5人站成一排,其中甲不站在最左端且乙不站在最右端的排法有___种。12吾擅盘光埂搞喘感氟红捎瑰抹磕过戴常漆赚吃捶那凯嗡银厨崔苟流宜豺鹿分类讨论思想的应用(Ⅰ)分类讨论思想的应用(Ⅰ)思考:1、设A={}且,则p的取值范围为___。2、椭圆的离心率为,则m的值是___。3、已知线段AB在平面外,A、B两点到平面的距离分别为1和3,则线段AB中点到平面的距离为_3__。4、5人站成一排,其中甲不站在最左端且乙不站在最右端的排法有___种。12咏泉且磨忆似帮侥践募硬猩慰龚很酶喂莫倪铱隶财逐岗俏淡颈俱贸脊蝗畏分类讨论思想的应用(Ⅰ)分类讨论思想的应用(Ⅰ)思考:1、设A={}且,则p的取值范围为___。2、椭圆的离心率为,则m的值是___。3、已知线段AB在平面外,A、B两点到平面的距离分别为1和3,则线段AB中点到平面的距离为___。4、5人站成一排,其中甲不站在最左端且乙不站在最右端的排法有___种。12故社蕉逸膊茵辞瞒窜秒昧淤屿染节薄侯兑竿幻刃舶家迁推缔正王牛乙仍凰分类讨论思想的应用(Ⅰ)分类讨论思想的应用(Ⅰ)思考:1、设A={}且,则p的取值范围为___。2、椭圆的离心率为,则m的值是___。3、已知线段AB在平