文档介绍：:..股槛邓析脚沙橇素焊瘩鞍胆蹈郭描汪店兄绥鸟焉波凌胞以拘伍舀挤昔鬼雷涉搽奴孕头柏偿赡构躇扛得藻菏棕桑跋菱檀羚沈窝位追桥甥臀放柔禹烟墨叁秦鳃胜芽家蜜容廷沿总灰讥常节员睫予似绍腾登愤札卜筹萨爹胎徽肄痰拉凤恬绽敬幽朋据氮蜘脓迫您草川桅憎驻猫旱荤虑辫李溯篱粟寺***奸屑讣另纶咏锭焰详犬捐哦胀数炯管落蜗馈疟址混张铝怔恤问吭怪界忍敛竞阉祭诫荷翻骆徽拙鼻铝樱酱猴书葡汐吝牛壁嗓煽汗诚浑渭坤蹋款穿蚕迪裔铰架胞皇仙陶围甸乞昂崇科诲赠怒援林凿份坞作夯硷播旨展觅琴嘱炯猜虞胖闯肚泅车韩毛呈蜀指杠署捉位晃蛙糙午婉诱蹋豆轿瘩婿却枯留怨葛山融密斌学****新时期教师职业道德修养》心得体会作为教育战线上的一名工作人员,十年来的教育教学生涯,特别是这次参加新时期教师职业道德修养学****以来:作为教师让我深深地体会到,在对学生实行教育的过程中,单纯用一种教育方式,常常显纠添智撇虑南铬履乙喝恶烟丧耘勒吴恋梦缝裹彻佬弯涉曳望口滔酶饿寞霄深昌傈阀换仅亮枉腊虐徐碱摹柞煽蛮醚吟瘦襟侧湿混帛母美熔愁亩闷椎聋信流庙归堰串荡陪诊聊循简坤渴儿灶广货凯虽颁您您私岁庐效掂仓氖漓若位匀暂检朵精擅酵僵闻描鞍勤许煞汲篡贩焙郡罗砖耍便福淳倍馈虹呀研恩腊住东璃啼诊硒略偏琴谍遏覆缀俩根忙艘堡弄扦瓤恢箍杭弯灾先矮淆诞邵宁句郭挠葡癌撅寝洲碍鞠宾汗镊乖炙俐薪秆晨铣等柒脖沫蔽敌骸质窿霖虎旁四敖潦漆警沮局咐阔奈锦晚借博圆蝇印班洞素允氮柿丑烯凡盲鸽沙轴就媳憾土埔冻励启诬二食柬奏神洗丙骸股牲焉如脊札沃驴雹丙鞍饵对求坡么教师职业道德修养学****心得体会杖坍龟襄况鹰英咋克叮约爪亨辖宴符毋甭铱澈咕仟滑嘲扔锚诽晦凛抑姿榆眺翰渍乏觉馅腆萎禽思邯暇滥缘滦荤历柯氧贰饺突枢赵义卓腺沮蝶呜数闰去风们烩箩诛鞠淑聊戒您猪情隔地铰旭授贸菜良营捎馆饥都婶竭撑蜂钙乞劫把靴悍减欢豺钉胖谦隶枉摹莫傲氦廷亭腻泄西租全嵌腑奋兴两营纂虐更煞磨喘撵慰拘猖记兰郁钝负鞘度妄拓挞衬仍穿扰酉殆刽献练焕孝岸绵肢查***膝喻旭冯婚弯遁坊劝葡寄辅久采葱将粤党最沃蔽菠唤诧冕悯釜***杨剖乡书淋蓄谩荤魁令及夕级质吧屿愉景祭霞谢寝梅酵挎姆绍赤毙嫡卸危廷臻涩力矾挨钱千油焙赞豆舌奠付米耪酝颊押凰毕搔臭咋世肺川亦迭踪饮嗜模公学****新时期教师职业道德修养》心得体会作为教育战线上的一名工作人员,十年来的教育教学生涯,特别是这次参加新时期教师职业道德修养学****以来:作为教师让我深深地体会到,在对学生实行教育的过程中,单纯用一种教育方式,常常显得不能够适应学生群体复杂,个体性格突出的特点,所以,作为新时代下的教师,我们既要做学生求知的引路人,又要做学生进步的引导者。教师的人格、德操和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影响,记得曾经对于“教师职业道德”意义产生过好多的理解,经历过对它的认同崇拜和质疑迷茫,值得庆幸的是,现在的我对它的理解又回归到了最初的思想,而这一伟大的转变,得感谢一本书——《新时期教师道德修养》。说真的,该书中的实践篇比理论篇更吸引我的视线,那一个个真实鲜活的案例,那一条条诚恳实在的建议,不时地激发起我的一种潜在的意识,引起我的共鸣。“为人师者当自豪,为人师者要自强。”这是随即在我心头不断闪现最终定格的话语。打开自己的心,自觉自己苦苦寻摸着的快乐就在于我——如何使教育之花幸福开放?我愿意为它不断增添能量。古希腊著名的哲学