文档介绍：教师个人发声亮剑材料“各族人民要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,要像珍视自己的生命一样珍视民族团结。”民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求。生活在新疆的各族人民历来是同呼吸、共患难,共同维护祖国统一的一家人。新疆,这块在史籍中被称为西域的地方,早在两千多年前的汉朝,就已成为中国版图的一部分。从那时起,它的命运便和祖国的命运紧密联接在一起。新疆人民也是中华儿女。生活在新疆的各族人民与内地人民历来同呼吸、共患难,共同为维护祖国统一,反对外来侵略而携手并进,做出了巨大贡献。我出生在一个偏远的小镇,在那里生活了12年,也许说出来大家不信,我除了能分辨少数民族孩子和我长得不一样以外,脑海里没有民族族别的概念。并不是因为我傻乎乎辨别不清,而是在那一方土地生活的人们从未分过彼此。我们在一起生活,一起上学、一起在傍晚时游戏⋯⋯尤其是在过年期间,我和妹妹尽然盼望的是那群不知名的哈萨克族、维吾尔族小伙伴成群结伴的来拜年的时刻,他们会在门口就放一个小鞭炮,逢院必进,嘴里还在吆喝着:“新年快乐、恭喜发财”,随后高兴得合不拢嘴的妈妈,把上好的喔喔佳佳奶糖装满他们的口袋。到了他们过节时,爸爸则会带我们一起去维吾尔族克木大叔家做客,一盘手抓肉、一桌美味家常菜把我们像家人一样凑到了一张桌子上。现在回想来,在那个时代我们本就是一家人,相亲相近的一家人,没有任务、没有安排、没有回报⋯⋯工作后我有幸的增添了一位亲人---古丽亚提大姐,在没有结亲任务时她与我们迎接来了教育改革—混合编班,所有的工作方式都有了新的挑战,尤其是家长的焦虑与态度一时难变,为了尽快让此项工作平稳进行,作为一年级的助教老师,古丽亚提大姐积极的为我们解决遇到的麻烦与矛盾问题。在那时候你能见到最多的场面就是她和班主任共同家访、共同做家长思想的场面。在这样一位大姐姐的帮助下,我们平稳的走过了4个春秋。她总是默默无闻的主动打扫办公室卫生,我们深表歉意的时候她都会说“我没有课,你们都很忙要上早读,这点事情就交给我。”城市文明检查,在班主任紧缺的情况下,又可以在楼道看到她奔波于那些没有班主任的班级,从打扫卫生到锁门到叮嘱孩子们注意安全,是那么细微、那么可敬。就是生活在这样一位亲人旁边,我就是这样感受着点滴的小幸福!近期学校领导和老师们一同走进关爱子女家庭,一张张珍藏的照片足以说明我们的关系越来越近了,有时还能听到家长朋友叹气说到:“本来好好的生活、本来都是朋友,就是那些极端分子的言行害了家人。”对于苦恼的他们我们不断地送去关怀、不断的鼓励他们要积极向上。如今走进家门已经像朋友一样,我们本来就是一家人呀!这是我身边的小故事、小片段,在我的生活中这就是一种常态,因为我们有一个共同的称呼----中国人,我们共同说的话是----国语,我们一直都是一家人。那些多起严重暴力恐怖案件,给各族人民群众生命财产安全造成严重损失, 正常社会秩序受到严重影响,而这些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄图把新疆从祖国的怀抱分离出来的暴力恐怖分子。他们千方百计挑起事端、制造动乱,滥杀无辜、手段残忍,是全国各族人民的共同敌人。他们的所作所为不能代表任何一个民族,也不能代表任何一种宗教, 也不是针对哪一个民族或哪一个地区, 而是少数人为了自己的利益挑战人类的正义、公理和良知,是反社会、反人类、反文明的,是绝不能容忍的犯罪行为,必须受到严惩。我们作为